2017年教育管理统计软件(学校级)使用说明.doc

2017年教育管理统计软件
学校级使用说明

一、使用主要流程

安装系统
系统初始化
业务办理
审批上报
二、安装系统
2017年教育管理统计软件安装的两种方式及主要步骤

在操作系统下,安装流程步骤
安装方式
1
2
3
4
5
6
7
8
9
全新安装2016+2017
安装操作系统补丁

启动数据库服务
导入2016代码

创建用户
安装2017
安装包
导入2017代码
安装2017升级包
在原有2016基础上安装2017
直接安装2017安装包
导入2017代码
安装2017升级包
注:无论是“全新安装2016+2017”还是“在2016年基础上安装2017”其目的只有一个,就是使2017统计系统中的起作用,为填报新数据提供参考,为综表分析提供比较依据。
这里选择“全新安装2016+2017”的方式,安装方法如下:
首先从上级教育主管部门指定的QQ群共享文件中下载:
“”、“”、2016年河南省代码、“2016教育事业统计软件升级包()”;
其次再下载:、、、。
安装方法如下:
● 1、解压缩包,打开选择安装,依次点击4个、3个“下一步”如下图:
安装时间大约20-30分钟(安装使用默认路径D:\EDUDB);
●2、安装2016 选择安装目录,点击,完成安装,(建议采用默认目录D:\EDUDB,“以管理员身份运行”安装程序) 安装完成后,桌面上就会出现图标。
●3、进入系统(以管理员身份运行) ,选择点击、、,选择2016年的中的导入编码即可;
●4、安装;
●5、安装、选择安装目录,点击解压,完成安装,(建议采用默认目录D:\EDUDB,“以管理员身份运行”安装程序) 安装完成后,桌面上就会出现图标。
●6、进入系统(以管理员身份运行) 分别点击、、按钮,
选择中的导入编码即可;
●7、安装。
三、系统初始化
首次进入系统,需要首先“检查服务是否开启”、“创建用户帐号”。
1、检查服务是否开启:
在如下界面中
点击打开“服务器管理工具”,正常情况下上下两个服务的状态应为是
“Running”,如下图:
如果某个服务的状态为“Stopped”,如下图:
说明这个服务器没有开启,使这个服务器开启方法是:选中这个服务,在“启动方式”中选择
auto,然后点击就可以把这个服务开启,如下图:
注意:只有服务器开启时,在业务办理中录入的数据才能够保存。
2、用户创建帐号
⑴、登陆界面图标说明:
:指标查看; :系统管理;:删除帐号; :创建帐号:进入帐号。
⑵、创建帐号
点击创建账号按钮,依次选择>> >>
>>>> >> ,
最后点击即可(如上图)。
⑶、删除帐号
先选中要删除的用户,再点击、即可。
3、用户登录
点击、、选择
再点击、按钮即可。用户登录系统主界面如下:
登陆界面图标说明:
用户信息区:
系统按钮: 用户信息退出系统
功能区:放置的是可使用的功能按钮
:可以查看填报进度,有那些报表未填;
:可以查看统计系统中相关的一些指标;
:录入本单位相关报表,为学校数据代报;
:审批下级和本级数据,审批通过后可进行上报;
:接收数据导出格式的文件;
:可将数据导出为DATA、EXCEL、DBF格式文件;
:清除系统内该用户所有报表数据。
4、接收2016年数据
进入2016教育管理统计软件系统:
选择点击
选择帐号并登录;
在主界面中,点击、,选择中的,
点击、完成数据接收。
四、业务办理
1、基表录入:
选择帐号并登录,在主界面中
点击>> 选择如下图:
信息:显示该报表的格式、校验等信息;
刷新:将录入的信息恢复到数据库最后保存的状态;
比较:与上年数据比较(数据库中需要有上年数据才能比较);
导出:将该表的数据导出为Excel文件;
打印:打印该表;
清除提示:清除错误提示以及已修改单元格背景的绿色;
导入:导入Excel文件,允许用户先导出Excel,进行数据编辑后再导入;
保存:保存数据。
在表格中录入数据,点击即可,其他表录入方法类似。
2、基表校验:
逻辑校验:点击进行全部表的逻辑校验,逻辑校验是报表内及报表与报表之间的逻辑关系进行的校验,凡是出现提示的信息必须进行修正;可通过选择提示,点击进入报表进行快速修改。
经验校验:点击进行全部表的经验校验,经验校验中存在的问题需进行逐条认真核实。如与实际情况不符可通过选择提示,点击进入报表进行快速修改;如果核实情况属实,需选择提示,点击