人的高贵在于灵魂(教案).docx

周
教学目标
1、严谨的结构,有力地说理。
2、准确的语言。
3、人的高贵在于灵魂,保持纯正的精神追求。
教学重点难点、重点:
重点:
1、严谨的结构,有力地说理。
2、准确的语言。
3、人的高贵在于灵魂,保持纯正的精神追求。
难点:严谨的结构,有力地说理。
教学时数
4 课时
教学过程
作者简介
1945 年 7 月 25 日出生于上海市。 1967 年毕业于北京大学哲学系, 1978 年
入学于中国社会科学院哲学系,先后获得哲学硕士、博士学位。 1981 年毕业,
1981 年 9 月进入中国社会科学院哲学研究所工作。
他既是一个学者, 也是一个散文家。 出版过著作二十余种。 主要代表作有:
学术专著《尼采:在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》,散文集《守望的
距离》、《各自的朝圣路》 、《安静》 、《善良・丰富・高贵》 、《生命的品质》 ,
纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》、《岁月与性情——我的心灵自传》、《偶
尔远行》、《宝贝,宝贝》,随感集《人与永恒》、《风中的纸屑》、《内在的
从容》(原《碎句与短章》)、 《把心安顿好》,诗集《忧伤的情欲》,以及《人
生哲思录》、 《周人文讲演录》等,译有《尼采美学文选》、 《尼采诗集》、
《偶像的黄昏》等。其作品《周文集》中的两则寓言《白兔和月亮》被选入
了初中预备年级教材,选入时略有改动,而《落难的王子》被选入了初中一年级
(七年级)教材,《家》这篇散文被选入了初三(九年级)教材,《人生寓言》
(节选)被编入人教版七年级上册课本。
除了哲学著名作品和翻译,周还写了大量的散文随笔与童话之类的作
品,并产生了广泛的社会与文化影响。 其散文常用近人的文学的形式谈深邃的哲
学命题,诸如生命的意义、死亡的意义、性格与品质、自我的价值、灵魂与超越
的重大作用等。 他孜孜不倦的探索现代人精神生活中的普遍困惑, 重视观照心灵
的历程与磨难,寓哲理于常情中,深入浅出,平易之中多见理趣。而他的散文随
笔充满了人生的智慧和哲学的美丽, 融理性格和品质于一体, 笔调清新自然, 意
义深刻。他的作品以其文采和哲理赢得了无数读者的青睐, 无论是花季少年还是
苍季老人,都能从他的文字中获得智与美的启迪、启发。
人物生平
1945 年 7 月 25 日出生于上海市
1950 年在上海市紫金小学读书
1956 年在上海市成都中学读初中
1959 年在上海市上海中学读高中
1962 年在北京大学哲学系读本科
1968 年从北京大学毕业,到湖南军队农场劳动一年半,然后分配到广西资
源县工作,任县委宣传部理论干事和县委党校教员
1978 年在中国社会科学院研究生院哲学系读硕士研究生课程
1981 年从中国社会科学院研究生院毕业,获哲学硕士学位,进中国社会科
学院哲学研究所从事研究工作至今,开始时受聘为助理研究员
1984 年在中国社会科学院研究生院哲学系在职读博士研究生课程, 毕业后
获哲学博士学位
1988 年受聘为副研究员
1994 年受聘为研究员
2009 年受聘为西南政法大学教授。
一、导入
在物质生活日益被人们重视的今天, 人们的精神家园似乎越来越荒芜, 在人
们更多地把金钱、 地