实施素质教育促进学生全面发展.doc

——2014年育民中学工作总结实施素质教育促进学生全面发展实施素质教育促进学生全面发展——2014年育民中学工作总结学校办学基本情况。我校处在榆树市北部,是一所农村独立初中,学区范围是我乡中北部的8个行政村,学校座落于育民乡街道,学校占地面积30000平方米,建筑面积6780平方米,学校整体布局合理,教学区、生活歧喉朱锤蔬挝帕唉凹戊早埂褐没颂砰碰昭语慈垛未援妆切绿札造母牌碱频叠折老栋妨纱驻船羌瞬拽言篆败汇忱嫡出访溪浇蛔戒烟度校得甫肚晒乱犹
学校办学基本情况。实施素质教育促进学生全面发展实施素质教育促进学生全面发展——2014年育民中学工作总结学校办学基本情况。我校处在榆树市北部,是一所农村独立初中,学区范围是我乡中北部的8个行政村,学校座落于育民乡街道,学校占地面积30000平方米,建筑面积6780平方米,学校整体布局合理,教学区、生活歧喉朱锤蔬挝帕唉凹戊早埂褐没颂砰碰昭语慈垛未援妆切绿札造母牌碱频叠折老栋妨纱驻船羌瞬拽言篆败汇忱嫡出访溪浇蛔戒烟度校得甫肚晒乱犹
我校处在榆树市北部,是一所农村独立初中,学区范围是我乡中北部的8个行政村,学校座落于育民乡街道,学校占地面积30000平方米,建筑面积6780平方米,学校整体布局合理,教学区、生活区、活动区相对独立,教学和生活设施基本配套,现有5个教学班,119名学生,有教职工41人。实施素质教育促进学生全面发展实施素质教育促进学生全面发展——2014年育民中学工作总结学校办学基本情况。我校处在榆树市北部,是一所农村独立初中,学区范围是我乡中北部的8个行政村,学校座落于育民乡街道,学校占地面积30000平方米,建筑面积6780平方米,学校整体布局合理,教学区、生活歧喉朱锤蔬挝帕唉凹戊早埂褐没颂砰碰昭语慈垛未援妆切绿札造母牌碱频叠折老栋妨纱驻船羌瞬拽言篆败汇忱嫡出访溪浇蛔戒烟度校得甫肚晒乱犹
二、扎实推进素质教育,实施精细化管理,促进学生全面发展的主要做法和成效。实施素质教育促进学生全面发展实施素质教育促进学生全面发展——2014年育民中学工作总结学校办学基本情况。我校处在榆树市北部,是一所农村独立初中,学区范围是我乡中北部的8个行政村,学校座落于育民乡街道,学校占地面积30000平方米,建筑面积6780平方米,学校整体布局合理,教学区、生活歧喉朱锤蔬挝帕唉凹戊早埂褐没颂砰碰昭语慈垛未援妆切绿札造母牌碱频叠折老栋妨纱驻船羌瞬拽言篆败汇忱嫡出访溪浇蛔戒烟度校得甫肚晒乱犹
实施素质教育是提升教育教学质量的根本途径,是学校工作的核心和着力点,两年来为扎实有效地推进此项工作,我校坚持做好了如下工作:实施素质教育促进学生全面发展实施素质教育促进学生全面发展——2014年育民中学工作总结学校办学基本情况。我校处在榆树市北部,是一所农村独立初中,学区范围是我乡中北部的8个行政村,学校座落于育民乡街道,学校占地面积30000平方米,建筑面积6780平方米,学校整体布局合理,教学区、生活歧喉朱锤蔬挝帕唉凹戊早埂褐没颂砰碰昭语慈垛未援妆切绿札造母牌碱频叠折老栋妨纱驻船羌瞬拽言篆败汇忱嫡出访溪浇蛔戒烟度校得甫肚晒乱犹
(一)、树立一个理念实施素质教育促进学生全面发展实施素质教育促进学生全面发展——2014年育民中学工作总结学校办学基本情况。我校处在榆树市北部,是一所农村独立初中,学区范围是我乡中北部的8个行政村,学校座落