小学英语四年级绘本教案.doc

课题:Story time教案
教学对象:四年级学生
教学时间:40分钟
教学目标
能读懂短文,并通过老师提出的问题理解文章。
重点单词和句子,精读句子,其余内容要求学生听懂就行。
理解友情的主题。
教学重点、难点
重点:句子:There are two carrots.(教师重点带读,小组读、个人读、两人读,老师在黑板进行评价。)单词、短语:hungry/give it to…/nice/delicious
难点:delicious的发音。
情感目标
通过学习感受朋友之间的友爱。
四、教学准备
教学PPT、表演头饰、小组名称卡、阅读绘本、两个胡萝卜、用于评价的吸铁。
五、教学过程
热身/复习(Warm-up / Revision)
播放歌曲Old Macdonald Had A Farm。
导入
问题导入:T:How many animals do you know?
Ss:……
呈现新课(Presentation)
由所知动物引出教学story。
设计4个问题学习贯穿整个story:
a:Who likes carrots,too? 穿插讲解重点词hungry。
b:Where is the carrot from? 穿插讲解重点词give it to…练习短语通过小组、个人等,教师进行口头或黑板吸铁进行评价。
c:What does rooster want to do? 穿插讲解重点词nice/delicious,纠正delicious的发音。
d:Why does rabbit say that?(I love my friends.)引导学生感受朋友之间的友爱。
(四个问题的设置针对学生各个层次的需求,由简到难。)
齐读整个绘本1次,四个动物名称小组读,