吴店中学典型发言.doc

吴店中学2010年职业招生暨初三分流
工作汇报
大力发展职业教育是学校教育工作的重点内容之一,是时代赋予我们的责任,是教育改革与发展的必然要求。2010年,我们吴店中学在牡丹区教育局的统一安排和正确领导下,职业学校招生和初三分流工作取得了一定的成绩。现将几点不成熟的做法向各位领导做一回报,不妥之处,敬请批评指正。
一、加强领导,强化措施,实行全校一盘棋
1、学校成立了以校长为组长,副校长为副组长、校委会成员及教师代表参加的初三分流工作领导小组,对全校职业招生和初三分流工作实行统一领导,统一部署,统一政策,统一行动。
2、要求全体干部及教职工讲政治,讲大局,服从全局,排除各种干扰,不乱拉乱送生源,不另搞一套,所有职业招生行为均服从于牡丹区教育局及学校的统一安排和部署。
二、加大宣传力度,提高认识,转变思想观念
我们积极做了教职工和学生两方面的工作。
一是全体教职工要统一认识,不能有杂音。我们组织全体教职工认真学习有关职业教育的方针和政策,召开职业教育专题研讨会,帮助大家认清形势,更新观念,提高认识;领导干部深入基层,认真调研,与教职工促膝谈心,面对面交流。
深入细致的思想工作,凝聚了民心,形成了全校一致的舆论导向,全体教职工人人为职业教育和初三分流工作献计献策、加油鼓劲,在思想上和组织上保证了初三分流工作的顺利开展。
二是转变学生及其家长的思想观念,给学生以希望,给学生指明方向。
面对家长和学生对职业教育的困惑,我们积极主动加大宣传力度,认真做好以下几件事:一是认真学习上级有关初三分流和职业教育的文件,积极主动地办好职业教育宣传栏;二是编印好《职业学校招生信息》和《吴店中学致初三学生及家长的一封信》,发放到班;三是召开了毕业班师生及学生家长动员会和专题会。通过宣传教育活动,初三学生及家长掌握了发展职业教育的方针、政策,转变了根深蒂固的片面思想观念,使他们对职业教育由抵触变为认同,认识到走职业教育的道路大有可为。学生及家长认识的提高、观念的转变,打开了职业学校招生和初三分流工作的新局面。
三、明确责任,精心组织,扎实推进
2010年我校的初三分流,任务十分艰巨。为了搞好这项工作,我校制定了《吴店中学初三分流工作实施方案》、《吴店中学初三分流工作奖惩办法》、《吴店中学初三分流工作日程表》
,并先后召开了全体教职工以及初三学生动员大会、全体领导及初三班主任和相关科室负责人参加的专题会议,各项措施进一步得以强化,任务进一步分解到各班,责任进一步落实到人。领导包班,班主任为第一责任人,教师包学生。领导、班主任、老师和学生促膝谈心、家访。学请教育局领导到学校举办讲座,请职业学校的领导教师到校演讲