太空泥制作.doc

一、活动背景:
童年,很多农村儿童都是玩“泥巴”长大的。而作为社会发展的产物,橡皮泥作为现代玩具代替了那“泥巴”。橡皮泥也被用来学习的工具:在学拼音的教学过程中,让孩子们用橡皮泥来捏字母,用各种各样颜色的橡皮泥捏成字母,任由小朋友们喜欢哪种颜色就捏哪种颜色的,小朋友们学的非常快。通过这种方法学习小朋友们既学会动手,又学了课制作本的内容,真是一举两得,更体现了教学理念中的玩中学、学中玩。
但是,橡皮泥中还有的化学原料(聚乙烯醇等,色素,香精,油份,却是百害而无一利的... 因此便出现了更加环保,安全的“橡皮泥”----太空泥。太空泥又称纸粘土超轻粘土,跳跳泥。顾名思义就是泥的份量很轻,主要原料是纸浆加入的食用色素,不含油份不管怎么玩儿,怎么捏,手上都一点点油也没有,安全无害。淡淡的香味,鲜艳的色彩,让学生充分发挥现象力。
二、活动目标:
(一)知识目标
1通过活动了解太空泥作品的制作方法,培养学生动手操作能力,认识太空泥对美化环境的作用。
(二)能力目标
1通过活动,培养学生之间的的合作能力。锻炼学生的观察概括能力,想象创造能力,培养学生对太空泥制作的兴趣。
2 采用小组合作,让学生体会和分享共同的劳动成果,培养学生团结协作的能力,增强社会责任感。
3 学习一些社会实践调查的方法,提高学生发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力,并能撰写社会实践调查报告。
(三)情感目标
1让学生获得参与活动的体验,丰富学生的想像力,激发学生的创造力。
2让学生动眼动手、动脑动心,从而成为一个全面发展的青少年。
三、材料准备:太空泥,牙签,刻痕刀,剪刀等工具。
活动形式:以小组活动为主
四、活动过程
第一课时
一导入课题出示太空泥制作的鲜花,玩偶等,让同学们猜猜这是什么材料做的?出示材料的名称---太空泥。(出示课题)
二简单介绍太空泥。又称超级粘土。是一种安全无毒高科技新型材料,绿色环保,轻,软,非常适合手工制作。
手感细腻,可延展很薄,不会开裂,不会粘手。是一般粘土的四分之一的重量。可用水性记号笔,水彩颜料,丙烯颜料和油画颜料改变粘土的颜色,色彩鲜艳。适合制作艺术饰品,高档手足印礼品,花束,弹跳球等等。
出示相关的图片,了解太空泥的作品。
三提出问题, 确立子课题
你们对太空泥有没有兴趣?小组讨论设计你们小组感兴趣的问题。
1 太空泥有哪些优点?与橡皮泥比较,有什么不同?
2 太空泥用什么材料制成?
3 什么是纸浆,用纸浆做的太空泥为什么很轻?
4 人们对太空泥了解多少?
四制定研究计划,明确分工

第二课时调查研究了解太空泥
根据小组计划,上网查资料,或访问,了解太空泥
回报研究心得,你对太空泥了解多少。
第三课时
聘请小巧手给同学们上课,要认真学习,尊重授课同学的劳动。

第四课时
1) 讨论怎么买到太空泥。
由于目前市场上没有卖的,只能从网上购买,通过讨论,刘宇