名班主任工作室三年规划.doc

名班主任工作室三年规划,名班主任工作室规划,名班主任工作室个人规划,名班主任工作室制度规划,名班主任工作室培训内容规划,班主任工作室个人规划,班主任名师工作室规划,杨福伟名班主任工作室三年规划,班主任三年工作规划,幼儿园班主任三年规划乌鲁木齐市第八十七小学张明珠
一、个人专业发展现状分析:
:
本人参加工作以来,上直从事班主任工作,善于了解学生的习惯、特点。亲和力强,情感,细腻,对学生心理状态的把握比较准确,说服劝导的能力比较强。乐于吸收新知识,喜欢用新观念新方法来教育学生。做事情公平,公正,能把握好和学生、和家长的关系。并且能够把教师职业作为自己一生的事业来对待,始终以饱满的激情与活力投入到工作中,有较强的事业心和上进心。积极、认真对待自己的工作。一丝不苟地做好自己的事情。
:
多年的教学和班主任管理经历,使我积累了一些的管理经验,能了解大多数学生各方面的特长和不足,有针对性的做学生的思想工作。善于动脑思考,乐于与人沟通,具备较强的组织能力。
二、个人专业发展三年总目标:
1、加强理论学习,丰富理念
积极参加每一次教育理论学习,珍惜每一次培训的机会,用心完成每一次的培训作业。抓住这一个良好的契机,提升自我的理论水平
坚持阅读,丰富内涵;积极进取,转变观念,积极利用空余时间学习教育理论,不断拓宽自己知识视野,不断丰富自己的教育理念。
2、立足日常班级管理、提高素质
在日常的班级管理中作好领头雁。在“米东区名班主任工作室”在引领下,将工作室的资源尽量的充实和完善,充分发挥带头、示范和辐射作用。担任对青年班主任的培养、指导任务,每学年在校内外班主任培训会议上,作报告或专题讲座1次以上,为本校班主任举办专题讲座不少于2次。至少撰写3篇以上与班主任工作有关的专业论文
,每学年安排一次主题班会公开课。
3、充分发挥领头雁的作用,共同发展。
作为名班主任工作室的核心成员,除了要努力学习,深入研究,提升自身素质之外,还要充分发挥自己的作用,带动青年教师快速成长。最终成为政治思想水平高、职业道德高尚、理念先进、育人效果显著、知名度较高的优秀班主任
三、个人专业发展年度计划:
第一阶段: 2016年5月——2017年5月
1、积极参加米东区教育局组织的关于米东区名班主任工作室创建的各次会议,积极参与到名班主任工作室创建的各项工作中,制订切实可行的个人三年发展规划。
2、每学年提交班级心理辅导、育人策略、学生评价、管理创新等典型案例不少于2篇。
,丰富自己的班级管理能力,撰写与学生的教育故事、德育案例。每月推荐两篇德育好文章,装订成册,相互学习。每月观看一次全国知名班主任讲座录像,撰写好心得体会。
4、积极投身到名班主任工作室的建设中,充分发挥骨干带头和示范辐射作用,认真履行“名班主任”义务与责任。积极承担青年教师培养任务,与校内校外青年班主任结为帮携对象,并与他们共同制定切实可行的个人发展规划,举行1次以上专题讲座,促进自身、团队的共同成长。
每学年撰写一次主题班队活动方案,安排一次主题班会公开课。
第二阶段: 2017年5月——2018年5月
1、以各种培训学习为契机,不断提高师德修养,让自己成为理论与实践并行的名班主任。
2