机器人科技活动总结.doc

智能机器人社团开展特色活动总结
一、多彩的项目、有趣的活动,为学生、教师和学校搭建特色的舞台。
随着教育改革的不断推进,学生出了课堂学习之外的活动收到了更多的关注,各项课外活动也不同程度地收到了教育主管部门的重视。特别是机器人项目,近几年发展非常快,活动的设计对学生了解现代科技知识,培养学生合作意识,提高学生动手能力都有很好的帮助,同时也感谢学校和教委对我们机器人项目给予的各种支持。硬件建设的大力支持和各类竞赛平台的搭建为我们师生提供实践、发展和成才的的机会。
1. 我校开设的机器人项目主要分三个类别,智能机器人、单片机和信息学奥赛。
智能机器人:目前中小学开展的机器人活动项目有:机器人足球、机器人篮球、机器人灭火、机器人基本技能、FTC机器人竞赛、VEX机器人工程挑战赛FLL机器人工程挑战赛、BDS机器人工程挑战赛等。目前我们已经开展了所有项目的制作和竞赛活动。
单片机:主要有单片机编程和单片机应用(智能车接力、识别)
信息学奥赛:也称C++程序设计,目前初高中有超过40人在参加常规活动。
2. 社团活动的相关赛事:
1)智能机器人竞赛有三个系列:
教育部系列机器人竞赛项目,最高为全国赛,区市严格选拔;与高考挂钩;
科协系列的青少年机器人竞赛,最高级别为全国赛,区市经过严格选拔;
学生活动中心和科技馆组织:主要针对国际赛事
2)单片机比赛:最高级别为市赛,中考加分
3)信息学奥赛:计算机学会组织,全国赛和世界赛,与高考挂钩
3. 说起机器人活动和竞赛,可谓是“群雄争霸”。也许是各学校特色的需要,也许是有了资金的支持,也许是人们认为机器人这一蕴含科技、技术和趣味的项目活动对学生的发展好处多,近年来越来越多的学校的开始重视这些项目的发展。比如,机器人项目的特色人大附中,信息学奥赛项目的八十中等等,不惜代价,大力发展。当然,我校这些活动范围已经全面铺开了,质量也正在赶超先进。
二、落实校长办学理念,为学生和学校的特色发展添砖加瓦。
校长的“搭建引领师生成功的舞台”的办学理念,对我们一直是很大的激励,多年来兴趣和使命的支撑,为学校科技教育付诸了很多的心血,在为学生和学校特色教育添砖加瓦的同时,本人也得到了提高和发展。回顾这几年来活动的开展确实有不少的体会,这里简单谈几点:
1. 加强学习,凝聚智慧,激发学生的兴趣,壮大团队的力量。
经常有老师说:“带机器人活动真好,学生爱学,也好带”,其实事实并没有想象的那么好(活动要能够吸引学生,上好课需要教师做大量的工作……),机器人技术是一个比较新的知识领域,很少听说孩子对机器人很感兴趣,愿意主动地去学习。小学有机器人良好训练的孩子,家长通常非常重视孩子孩子的发展,各种办法去了名校,我们能找到机器人爱好者的主力很少,我们的生源全靠自己培养。如何能够觅到喜欢这项活动,并能够有较好发展的孩子对教师就是一种考验。
针对上述问题,我采用的办法是:用知识的魅力来吸引学生;建立浓厚的社团学习氛围。
首先,自己加强学习,做一个让学生佩服的老师。俗话说:“亲其师,则信其道;信其道,则循其步”。在我们社团里就培养过多个铁杆,不仅因为我的引导而喜欢上这个项目,并决心在这个领域好好发展,比如胡旻、徐淙浩、俞鸿飞、王子轩、王亮、钱瑀、魏晓晨等同学都是自己学校培养的优秀学生。其次,建立社团项