21 掌声
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班里愿意低头情况持久
讲述困境投向调来
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残疾姿势轮流平息
注视动听热烈情绪
犹豫普通话慢吞吞经久不息
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1、因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。
2、老师是刚调来的,还不了解小英的情况。
3、我永远也忘不了那一次掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。
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她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。
小英之前是什么样子的?
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她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。
小英之前是什么样子的?
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掌声
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她总是默默地坐在教室的一角。她不愿意让人看到他走路的样子。
掌声前
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说也奇怪,从那次演讲以后,小英就像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房。
掌声后
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自读课文2、3、4自然段。
课文一共写了几次掌声?划出具体描写掌声的句子。
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