赵村中学集体备课制度.doc

集体备课制度

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集体备课制度
为提高我校教育教学质量,提高教师的业务素质和业务能力,帮助教师解决教学中遇到的疑难问题,特制定我校集体备课制度。
集体备课是在个人认真备课基础上进行集体讨论的一项重要的教学研究活动,它能集中大家的智慧,共同讨论和研究教学中的一般性问题,保证教学工作有目的有计划地进行。集体备课一般在新学期,以及每单元教学和观摩教学前进行。集体备课前应确定备课的时间、内容和要求,以便事先作好充分准备。
1、各教研组长为备课组长,备课组长对各备课组集体备课负主要责任,起组织、指导、督促检查、记录情况作用。
2、坚持每两周一次集体备课时间,所有教师均应参加所属教研组的集体备课。由教研组长根据教学内容做出相应安排,做到计划落实、课题落实、人员落实,任何人不得迟到、缺席,有特殊情况须向备课组长请假。每次的集体备课时间、地点由教研组长具体安排。
3、每次讨论应有一人重点准备,先作中心发言,分析教材,阐述教法和学法,介绍教学程序的设计,然后大家讨论,
4、主讲教师应按照教学大纲要求,认真书写教案,宣讲时做到简明扼要,重点突出,系统规范,条理分明,讲解清楚。
5、参加集体备课的教师应阅读主讲教师教案,并对教案及主讲教师的宣讲提出意见和建议,做出评价。
6、主讲教师和其他教师均应认真对待集体备课活动,做到准备充分,发言积极,以达到取长补短,共同提高的目的。
7、集体备课主要讨论教学目的,教材处理和课堂练习的组织等问题。对有分歧的意见,不必强求一致,可以留待以后再讨论,或到实践中去检验。
8、集体备课主要内容:
(1)教学内容:
课程名称、教材名称(版次)、起止章节页码、讲授题目、计划用学时
(2)教学要求:
掌握内容、熟悉内容、了解内容
(3)教学要点:
重点、难点、疑点
(4)教学进度及步骤
(5)教学方法:
理论课:课堂讲授、课堂讨论、课堂练习及结合理论讲授的调查实践。
实习:实验室实习内容、方法、仪器设备、操作步骤及讲解方法和内容
(6)作业

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