第5课清朝的闭关锁国
教学目标
知道清朝实行闭关锁国政策的原因。了解闭关锁国政策的主要表现,并分析其影响。
通过对清朝实行闭关锁国政策内容的学习与讨论,培养辩证分析历史问题的能力。通过利用有关历史搜集资料,全面分析闭关锁国政策的历史影响,培养自主合作、全面客观的评价历史问题的能力。
通过分析讨论闭关锁国政策的影响,提高以史为鉴,拥护改革开放政策的自觉性,使学生具有历史的眼光,世界的意识,开放的心态,积极的情感。通过认识闭关锁国的危害,体会人类的科学文化总是在互相交流中前进,拒绝交流最终将会被世界潮流所抛弃。
重点:清朝的闭关锁国政策的主要表现及其历史影响。
难点:分析闭关锁国政策形成的原因和对这一政策的历史评价。
疑点:对清朝闭关锁国政策的评价。
课型:新授。
课时:1节。
教学过程
导入新课:利用课文引言。
一、闭关锁国的实行
1、背景:一是内忧——害怕人民反抗;二是外患——害怕外来侵略。
2、表现:
①重视农业,轻视工商业(重农抑商)。
②思想保守,目光短浅(夜郎自大,固步自封)。
③限制对外贸易,禁闭口岸(闭关自守,盲目排外)。
二、落伍于世界
1、表现:
①与世界的联系隔断;
②科技文化的发展受阻;
③国家经济和航海事业停滞。
2、原因:闭关自守,固步自封。
3、危害:使中国的社会发展长期处于停滞阶段。
小结:
作业布置:
巩固练习:
1、清朝时期,统治者认为国家的根本大计是在哪一方面?( )
2、清政府实行闭关锁国的根本原因是( )
“滋扰生事”
3、公元1793年,乾隆八十大寿的时候,英国派出马嘠尔尼为使臣,到清朝为乾隆祝寿。马嘠尔
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