走出自己画定的圈
走进办公室,发现里面正热闹。这份热闹,因着多了位学生家长的缘故。
“扫地,也不能每个星期五都是他扫啊!”家长的嗓门有点高,看来有点急了。
“是我罚他扫的。”班主任的声音柔中有刚,“地不扫干净就跑,说明没责任心。”
原来,是因为罚扫引发了家长不满,到学校来“兴师问罪”了。哂然一笑,这样的事在这百来人的学校内可太常见了,隔三差五就会有家长为这样鸡毛蒜皮的事来找班主任。
“星期五扫地,中间隔了个星期六、星期天,风一卷教室里多少会有点灰的,哪能那么干净?”看来这老爷子还真有点较真了。
“不是你说的有灰,”班主任仍然不急不躁,“是地面上的纸屑没扫干净。要不,下次检查时你也来?”
听班主任这么说,老人的语气明显软了下来,解释道:“老师,我只是来找你做个商量的,能不能不罚他了,已经连扫好几天了。”
“这恐怕不行,班级公约上都写着呢。”班主任一如既往的淡定,“一次没扫干净,得再值日一周。你要说是星期六、星期天隔得时间长造成班级不够干净,我可以将他调整到星期四值日。”
看似让步了,实则依然那样坚定,不容置疑也不容辩驳。
老人算是彻底失望了,边嘟囔边往外走道:“那还是星期五,我来接吧。要不星期四就更惨了,还有那么多作业。”
临到门口,他又折回身来,做着最后的努力:“老师,孩子是拼车接送的,过了时间就得自己走回家……”
没等他说完,班主任打断他道:“前面已经告诉你了,这不是学生不值日的理由,还是以班级公约为标准吧!”
老人无奈地走出办公室,在他转过身的那一刹那,我仿佛看到他眼角的那一星泪光,然后,留给我一个有点佝偻的背影离开了。
我却蓦然感到一丝凉意,为着前面自己那无所谓的哂然一笑,也为着同事那冰冷如铁的拒绝。
虽不常干什么惩罚学生的事儿,但我对家长提出的要求有着近乎偏执的偏见,认为他们大多数时候都是在无理取闹。因而,如果有家长因着孩子请求我能不能通融一下时,我是想都不想就加以拒绝的。
我认为家长以孩子近视为理由,要求坐前排是自私自利;我认为家长以自己不识字为理由,拜托我多关注孩子是推卸责任;我认为家长以自己没时间,所以孩子忘带的作业不送来是偷懒耍奸……
一切的一切,都曾经让我那么厌恶,但今天,从老人那眼角的泪光中,我读出了家长的无奈、委屈、心
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