美在路上作文指导.doc

威海2010年中考作文题:美在路上。请以“美在路上”为题,写一篇不少于600字的作文。立意自定,文体不限。
写作指导:
1、这里要找准“题眼”,题眼就是“美”。什么是美,美在何处,写作文前大家要想好。
2、这里的“路”是什么东西,也要想清楚。路,可以是人生之路,可以是求学之路,可以是旅游之路。
3、这篇作文,既可以写旅游杂记之类的东西,但出题者更倾向于人生之路的风光之美。
4、同学们在构思的时候,有这么几个选择:
首先、你可以写一次艰难旅行中的风光之美。譬如,你爬泰山,一路艰辛,但沿途的风光很美。末尾要抒情,你通过艰苦攀登,收获了什么。
其次,你可以写人生之路的美丽。这时候,最好采用排比段的方法。在什么什么路上,你会发现什么美——连续有三段进行排比。最后抒情。
第三、是不是编个童话呢?大雁南飞,目标是南方的温暖。但是,沿途的风景是不是会尽收眼底呢?试试看,争取有个很好的创新。
第四、也可以写议论文。点、正、反、深、联、结。分为六部分。第一段提出论点,第二段提出美在路上,美在何处。第三,提出很多人没有经历跋涉的艰辛,领略不到跋涉者的享受。第四段,深度论述,跋涉在路上,你领悟的是什么美丽,为什么会美。第五段,联系实际,举例证明美在跋涉的路上。第六段,前后呼应,重申论点,适度抒情。
第五、其实,你可以写个“日记体”的作文,写你骑车或者远足,记述路上的美在何处。注意,第一个日记,要交代清楚事情的原委,并开始领悟美。接下来几段,都是领悟到美丽。记住,这种美丽,不光是景色的美丽,还可以赞美人们心灵的美丽。最后一天的日记,就要抒情,总结美在路上。其实,在路上,美,是一种收获。
美在路上
美,是一阵温暖的风,犹如母亲的手抚摸我的脸庞;美,又像一个美丽的梦,犹如暖阳久久照耀我的心田。美在路上,我随风飘动,随梦摇摆。
“此曲只应天上有,人间哪得几回闻”。瞎子阿炳是一位著名的作曲家和演奏家,他的人生道路却是坎坷不平的。中年时妻子离开了他,而后他就被疾病缠身,直至双目失明。即使这样,阿炳并没有要放弃生命,他靠着自己独特的才艺,艰难地走着音乐创作的道路。就这样,著名的《二泉映月》和《大浪淘沙》等作品的相继问世,而阿炳继续坚持着。晚年的他,终于有一位音乐家为他录音,为后人留下了千古绝唱。录下的每一个音符都代表了他崎岖不平的一生,代表了他对人世间的不满和愤恨,更代表了他心中痛并快乐着。
美在音乐的路上,因为有阿炳不断的坚持。
一个是阆(làng)苑仙葩,一个是美玉无瑕。曾经,神瑛侍者用甘露救活了一株快要死去的仙草。千年轮回,又有了下一世的恩怨情仇。神瑛侍者转生为脂粉气的贾宝玉,仙草转生成超凡脱俗的林黛玉。黛玉为了报甘露恩,终日游于离恨天外,憔悴的心,早已尘封已久的意,随着那冰冷的寂寞悄悄的苏醒、洋溢……于是,出现了宝玉、黛玉之间相互爱恋的心,出现了宝玉那无数声“好妹妹,饶我这一遭吧”的赔礼道歉,出现了黛玉为了宝玉一生流不完的眼泪。
美在报恩的路上,因为宝黛间超越生死的爱恋。
功盖三分国,名称八阵图。三国时期的蜀国丞相诸葛亮,是智慧的化身,更是一个
“义”字的化身。在隆中时,他为刘备设计了一幅宏伟无比的政治蓝图。为了助主公实现这幅政治蓝图,他留下了“火烧新野”、“空城退敌”、“借东风”的故事千古流芳。
美在忠义的路上,因为有诸葛亮