引领右脑发散思维风筝活动活动方案
活动名称:放飞风筝放飞想象
活动概述:
正值春季到来之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝放飞想象,充分享受DIY的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时,借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。
活动对象:1岁半到8岁均可协父母参加
活动时间:2013年4月14日
活动流程及内容简表:
1报到:
接待到场家庭家长与孩子签到 (工具:签到本,笔)
2 家长领取制作创意风筝材料(白色风筝,线板,彩笔)1套
提前报名的家庭可免费领取活动材料,
现场报名需交20元领取活动材料,另可获赠引领右潜能开发课程两节。
3 巧手风筝DIY
家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画 独具创意的风筝。
4 休息
收拾现场环境;上洗手间等;场地转移。各家长及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5 风筝飞飞
以家庭为单位放飞风筝
6颁奖及活动结束
主持人宣布风筝节各奖项,宣布结束。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”“最佳配合奖”等奖项的评选。
7 孩子作画的同时,主持人给孩子科普风筝的由来。
风筝源于春秋时代,至今已2000余年。相传墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败。”到南北朝,风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道:“清明时节,人们到郊外放风鸢,日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》,宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
当今,我国放风筝活动,在对外文化交流,加强与世界各国人民友谊,发展经济
和旅游事业中发挥着重要作用。
操作原理
众所周知,风筝上天有两个必要的条件:
(1)风筝要在有风的天气下,风筝才能放飞;
(2)风筝都
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