哼哼哈嘿！跟幼儿园老师学几招.doc

哼哼哈嘿!跟幼儿园老师学几招
最近涵涵特事多。“老师,我喝不了这么多水,帮我倒出来一点吧!”“老师,我凳子老歪,你快帮我看看。”“老师,我滑滑梯,你快到前面接着我,我害怕。”有时,还不愿上学,非跟着妈妈回家。老师搂过涵涵问她怎么了,她说家里添了个妹妹,爸妈都喜欢妹妹,不喜欢她了。难怪事多呢,在老师这寻安慰来了。把这情况跟家长一反映,家长才意识到这段时间确实有点忽略了涵涵,回家赶紧补偿补偿。老师也没闲着,有事没事就点点她:现在有好多小朋友都当哥哥姐姐了,真幸福,老师好羡慕啊!能不能每天都来跟老师汇报下你们都是怎么照顾弟弟妹妹的?涵涵果然上勾,表现超积极,回家逗妹妹笑,背古诗给妹妹听,真像个大姐姐了呢!
宁宁刚入园的时候,老师接待他,蹲下来问他叫什么名字,他不吱声,妈妈赶紧替他回答:宁宁,快跟老师说早上好!让他跟小朋友做个自我介绍,还没说话先哭了。想上厕所也不说,经常尿裤子。老师去他家家访,才明白为啥宁宁不说话。宁宁渴了,瞄了一眼杯子,妈妈立马心领神会,赶紧倒水。有这样贴心的妈,何须多费口舌?老师跟宁宁妈商量,以后要“逼”宁宁开口。在园里,老师瞧宁宁坐凳子上扭来扭去,就走上去问他想干嘛?宁宁不说话,老师故意装不懂:看你好像很不舒服,你不告诉老师,老师怎么帮你呢?宁宁憋了半天,憋出俩字:尿尿!不孬,能开口就好。在家,宁宁妈看他想喝水了也装不懂,宁宁拉着妈妈的衣服指着杯子
“嗯嗯”,妈妈还不懂,急得快哭了憋出俩字:喝水。就这样,一开始只说一两个字,慢慢地,再引导他加上“我要……”想要他开口,就拿他最想干的事“要挟”,不怕他不开!
翘翘都上大班了,还有事没事就吃手指头。一看翘翘吃手指,妈妈就赶紧提醒:不准吃!害怕挨骂,当时是不吃了,过会忘了又吃起来。老师跟翘翘妈解释,吃手指这事千万不能老提醒,越提醒吃得越频繁。看孩子吃手指,想办法帮她引开就是了。有天,老师专门问翘翘今天都干吗了,翘翘一一汇报,老师就和她一起想她的手指头今天摸了多少东西。然后把提前下载好的细菌照片给翘翘看,跟她解释这些是细菌,吃下去会肚子疼的。又把翘翘调到前面,看她有点想吃手指头就提问她。慢慢地,翘翘不仅不吃手指头了,看见别的小朋友吃,她还会跑去提醒他们有细菌呢!