自我介绍
要求,三分钟,内容主要包括自己的基本信息(姓名,班级,家乡,性格,自身特点);详细信息,爱好,特长,理想。
二、面试问题
①上大学已经两个多月了,总结以下你对大学的认识,你对大学的印象。(考察学生的语言表达能力,和对事情的总结能力。)
②大学的丰富多彩的校园活动中,例如:校会,校支部,花香社等一系列社团,你都加入了那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些,谈谈你对这些活动的认识。(考察学生对集体活动的兴趣程度,如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。)
③为什么要进办公室?(为公多还是私多)
④办公室是干什么的?(了解他做事情是否有备)
⑤你有信心加入办公室吗?你的优势是什么?(了解特点)
⑥当办公室和你的个人的事发生冲突的时候,你会不会以个人的事为主?
⑦当过班干吗?团支书或班长?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?(很多学生在面试的时候都说自己是班干,这是一个很好的验证问题)
⑧假设有这样一种情况,部长有任务交给你,这时候你在上课,而且非常着急,你会怎么办?
⑨有人和你竞争同一个职位,但他在你背后说你坏话,影响了你的竞争力,你会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)
(12)别的部长对你比较熟悉,让你去做他们自己部门的活(本来不属于自己部内的事),怎么办?
(13)自己意见与部长意见不统一,怎么办?
重点!(15)假如让你组织一次学生会主要骨干与老师之间的座谈活动,目的是怎样才能开展好学生活动?如何安排?注意什么?(进一步了解他的能力)
(16)如何调配安排时间使学生工作和学习两不误?(自我调整能力)
(17)你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么做?(与上赛的协调能力和处事艺术)
(18)以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?(经典的学生会面试问题)
(19)简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的,做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力,可以看出学生的活泼程度
(20)假如这次失败了,你会怎么做?(有无自我检讨的心态)
三、深入了解
一、表演个节目,才艺展示
二、谈谈大学你有什么目标,什么计划?(考察学生做事的目标感)
(10)你通知事情,假如有部长忘通知了怎么办?
(14)假如让你进入了办公室,你会从那方面发挥?(了解他的意愿和计划及他是一个策划者还是执行者)
(11)部长有事开例会的时候没去,这时候无人来组织办公室,你会怎么办?(那如果有人说你自打怎么办)
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