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北师大版六年级数学上册
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教学目标
:给合生活实际,经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围和观察角度的变化。
:并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。
:通过观察、操作、想象等活动,发展空间观念。
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小明沿小路向树林看守人的小屋走去
……
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下面两幅图中,哪幅是在A点处看到的,哪幅是在B点处看到的?
小明越走近房子,看到的树越。
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请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。
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请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。
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桃树下落了一地桃子,小猴子在墙外的树上向里张望。
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小猴在树上A处时,看到墙内离墙最近的点为A’。
(1)请你分别画出小猴爬到B处和C处时,看到墙内离墙最近的点B’和C’。
(2)小猴爬得越高,看到的桃子越。
B’
C’
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