新音乐七年级音乐教学工作总结doc.doc

七年级音乐教学工作总结
(下册)
本学期的教学工作就要结束了,回过头来想想看看,可以说这学期是在忙碌中收获着点点滴滴。
本学期我仍担任七年级(1—4)班的音乐教学工作,自拿到音乐课本,我就心里思量,如何在新课程改革的背景下,运用新的手段与方法,改变过去的音乐模式,让学生学有所乐,学有所获。我决定,通过课堂上各种音乐表现(学生或唱,或跳,或演),使学生能够充分展现自我,获得美的享受,和成功的愉悦。因此,培养学生的自信心,音乐课堂有着得天独厚的条件,而学生对音乐有了信心,那么上音乐课就更加有趣了,所以,音乐课上我非常注意培养学生的自信心。
现将这一学期的教学工作总结一下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。
一、提高备课质量,才能提高教学质量。
在教案编写与设计上,我依据了新课标的要求,根据不同课型,不同水平学生,不同班级情况和自己已有的经验精心设计,以学生为主体,以教材为主要教学内容,以学法指导为重点,调动学生的学习积极性为主旨,充分发挥教师自身的创造力。教案设计的质量是课堂教学的基础,这也是上好音乐课的重要基础。
二、创造轻松课堂,营造和谐氛围。
为了使学生轻松愉快的上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。教师更应该保持良好的自身情绪,注重自己的语言艺术,将自己的快乐情绪“传染”给学生;用幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作传递给学生,让学生和教师走得更近,这样学生才能更喜欢音乐课。要想学生对音乐课感兴趣,首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑,努力营造轻松、和谐的学习氛围。
三、教学方法勇于创新、灵活多样,促进学生积极参与。
现代教育讲究学生的“参与”、“创造”,要让学生大胆表现自己,课堂气氛讲究一个“动”字。在教学方法上,我认为还要勇于创新,要灵活选用发现教学法、问题教学法、自由参与法等先进的教学方法,用新颖的教学方法来提高学生学习音乐的兴趣,驱使他们积极参与,形成主动性。
四、师生互动,发挥学生的主体作用。
教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得