FLASH淡入淡出动画制作.doc

FLASH淡入淡出动画制作
一、基本说明
教学内容
1)模块:多媒体技术应用
2)年级:高中一年级
3)所用教材版本:上海科技教育出版社
4)所属的章节:第四章第一节
5)学时数:40分钟(机房授课)
二、教学设计
1、教学目标:通过制作一个完整的动画作品,掌握制作FLASH作品的一般方法,学会策划制作FLASH动画;学会鉴赏、评价FLASH动画;让学生体验FLASH动画在表现主题、表达思想、呈现信息方面的作用;通过小组合作的形式开展教学培养学生的协作精神、交流表达能力。
2、内容分析:学生已经学习了FLASH动画制作的一些简单技术,基本上明白了FLASH动画制作的原理和方法,本节课应用淡入淡出的效果制作一个动画。
3、学情分析:学生对FLASH动画的简单制作技术已有一定的了解, 但学生的学习往往停留在技术的层面,对于如何应用FLASH技术创作有主题的动画作品还不够。
4、设计思路:本节课教师首先演示一个淡入淡出的动画实例,然后教师演示实例的操作步骤,重点演示文字的淡入淡出效果的制作,再让学生探索图片的淡入淡出效果的制作。再要求学生应用本堂课所学的技术制作一个主题的FLASH动画作品,使学生掌握制作FLASH动画制作的基本流程,理解FLASH中帧、图层、元件等基本概念,学会整体设计策划制作FLASH动画,通过小组合作的形式,培养学生的小组协作精神、交流表达能力。教学形式主要采用任务驱动式和小组合作形式开展,给学生合作、交流、锻炼的机会,引导学生进行讨论、分析,教师的主要任务在于积极引导。
三、教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动[来源:.]
对学生学习过程的观察和考查
及设计意图
通过查看作业复习FLASH的基本操作
(2分钟)
展示学生的FLASH作业,引导学生总结出FLASH制作的基本方法:
FLASH动画可以分为三类:形状渐变动画、移动渐变动画、逐桢动画
我们还学习了一些技巧,比如遮罩的效果。本节课我们还将学习另外一种效果,即淡入淡出效果
引出本节课的主题:淡入淡出的动画效果
学生观看作业情况,总结FLASH动画的基本制作方法
复习归纳基本知识与技能
新课讲授
教师演示淡入淡出实例(2分钟)
教师演示淡入淡出的动画实例“为生命祈祷”
“淡入淡出”效果动画(“为生命祈祷”实例动画)主要操作步骤:
1、新建FLASH文件,修改文件属性中文件的尺寸和背景颜色, 将背景颜色改为黑色。
学生观看、感觉淡入淡出的动画效果
学生跟着老师的思路,边回答教师提问,边学习操作步骤。
通过演示实例,让学生对淡入淡出效果有更直观的认识,同时通过观看“为生命祈祷”主题动画,受到情感熏陶教育,使同学们能体会通过制作动画来表达我们的思想与情感。
演示主要操作步骤(8分钟)
(教师通过与学生问答的形式来演示操作步骤。
例如教师问:要让多个元件同一时间出现应该怎么操作?
学生答:把元件放在不同的图层)
2、新建四个图层:分别将图层名称改名为“音乐”“图片1”“图片2”“字幕”
3、创建元件和导入元件,将图片和音乐文件做为元件导入
4、FLASH中插入音乐:选中音乐图层中的第一个空白关键帧, 将音乐元件拖入到场景中即可
5、文字的淡入淡出效果制作:
选中字幕图层中的第一个空白关