【中学课件】愚公移山.ppt

23、愚公移山
《列子》
人教版语文九年级下册
知识目标 —— 1. 感知文章内容,积累文言词语。
。 
能力目标 —— ,培养学生自读文言文的能力。 
,体会对比、
衬托手法的表达效果。 
情感目标 ——学习愚公精神,正视成长道路上的
艰难险阻,勇往直前。
教学目标
,培养语感。
 体会对比、衬托手法的表达效果。
    
,养成积累文言文知识的习惯 。
3. 学习愚公精神,理解本文寓意。
教学重、难点
作者简介
本文选自《列子·汤问》篇。《列子》相传为战国时期郑国人、道家学派代表人物之一的列御寇(又名寇)所撰。
《汉书·艺文志》中录有《列子》八篇,今已亡佚。今《列子》,一般认为是晋人张湛注释编写而成。其中保存了不少民间故事、寓言和神话传说。
例: 《纪昌学射》《列子学射》《薛谭学歌》《好鸥鸟者》《歧路亡羊》等。
《愚公移山》
关于寓言
寓言是一种文学体裁。
寓言,就是把一定的道理寄托在简短的故事之中,情节比较简单,篇幅短小,寓意深刻而含蓄。好的寓言,往往给人以有益的启示和深刻的教育。
跟我读——朗读要求
(1)跟读课文,勾画生字,批注拼音。
(2)板写易错、难读字词。
太行( )王屋二山高万仞( )
冀州之南( )惩山北之塞( ) 出入之迂( )遂率子孙( )
荷担( ) 叩石( )
箕畚( )京城氏之孀妻( ) 始龀( )智叟( )
子子孙孙无穷匮也( )
一厝朔东( ) 雍( )南
háng
易错字词
rèn
jì
sè
yū
suì
hè
kòu
jīběn
shuāng
chèn
sǒu
kuì
cuò
yōng
大家读——小组合作朗读要求
(1)读准句子语气、语调和节奏。
(2)读出人物的个性。
(3)划分故事情节,拟写小标题。
(4)小组分角色朗读。
分角色
愚公之妻
愚公
智叟
聚室而谋
邻居小孩
翻译指导
翻译的原则:信——忠实原文
达——通顺流畅
雅——优美生动
翻译的方法:
(1)留(2)删(3)补(4)换(5)调(6)变
保留古名删除无意补齐略句替换改变调整词序灵活变通