酷我音乐盒 GoldWave.doc

总课时数
27——28
班级
09网络
科目
常用工具软件
备课时间
上课时间
地点
课题名称
酷我音乐盒 GoldWave
课时数
2
背景分析
多媒体和网络技术发展十分迅速,随之而来的而就是人们生活方式的改变,听歌、看电视、录音、制作视频等都可以在计算机上通过专门的软件来完成。本章从音乐播放、音乐的编辑入手,再到网络电视、视频的录制、视频编辑等对当今多媒体技术主流进行介绍和学习,我们就可以随心所欲的使用计算机来满足听觉和视觉上的享受了。
学习目标设定
知识目标:掌握酷我音乐盒的使用方法、GoldWave的使用方法。
能力目标:掌握Pplive网络电视的使用方法
情感目标:cantasia tudio的使用方法\windows movie maker的使用方法
学习任务描述
酷我音乐盒 GoldWave的使用
教学情境创设
展示酷我音乐盒、GoldWave、Pplive网络电视、cantasia tudio、movie maker软件功能,使学生产生兴趣。
教学资源准备
时间资源:课前准备、课内讲授、课后总结
材料资源:课本《常用工具软件》、多媒体课件、教学视频
信息资源:互联网
人员资源:教师、学生
设备资源:多媒体
环境资源:多媒体教室
教学反思
教学过程实施
内容
方法
课前背景分析:
多媒体和网络技术发展十分迅速,随之而来的而就是人们生活方式的改变,听歌、看电视、录音、制作视频等都可以在计算机上通过专门的软件来完成。本章从音乐播放、音乐的编辑入手,再到网络电视、视频的录制、视频编辑等对当今多媒体技术主流进行介绍和学习,我们就可以随心所欲的使用计算机来满足听觉和视觉上的享受了。
新课讲授:
一、音乐播放工具──酷我音乐盒
酷我音乐盒是一款融合歌曲及MV搜索、下载、在线播放、歌词同步显示等功能于一体的音乐资源聚合器和播放器。
播放网络歌曲
【操作步骤】
1、网络歌曲选择。
(1)启动酷我音乐盒,打开操作界面。
(1)默认打开的是【今日推荐】选项卡,其中是软件服务器端推荐的目前最流行的各种音乐专辑和歌曲。
(3)单击选项,切换到【网络曲库】选项卡。
(4)在【网络曲库】选项卡中陈列了丰富的歌曲,在左侧区域中将歌曲分为了“最新专辑”、“榜单家族”、“歌手列表”和“我的播放列表”4大版块。在“最新专辑”中单击某个歌手的名字即可打开该歌手的最新专辑歌曲列表。
(5)在【专辑】栏的右边还有【试听】栏、【MV】栏、【下载】栏、【彩铃】栏和【人气】栏,栏标题下面显示相应图标的表明软件可提供相应的服务。如某歌曲的【MV】栏标题下面显示图标,则表明该歌曲提供了“MV”服务,单击图标可观看歌曲的MV 。
2、设置播放属性。
(1)单击某歌曲的图标播放该歌曲,单击按钮,切换到【正在播放】选项卡,在该项中将该歌曲中的“歌词”。
(2)单击按钮,添加本地图片,作为播放歌曲的背景图片,如图5-5所示。
选择图片后,单击按钮,完成添加。播放音乐的同时就可以缓缓地展示添加的图片了。
(4)单击按钮,可在网络上搜索该歌曲的相关图片来作为播放背景,
(5)单击按钮,将自动在网络上搜索并播放该歌曲的MV,如搜索MV失败将显示提示信息。
(6)单击按钮,将播放该歌曲的伴