《如何做一名合格的导师》
主讲人:胡青松
2018/11/28
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内训课程教材
你看到了什么?
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内训课程教材
五、给导师的几点建议
四、导师应掌握的技巧
三、导师应具备的素质要求
二、导师的角色与价值
一、对培训的认识
课程大纲
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内训课程教材
“未来惟一持久的优势是,比你的竞争对手
学习得更快。”这是美国管理大师彼
得·圣吉对企业领导人的忠言。
认识培训:
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内训课程教材
为什么需要培训?
有勇无谋型
不该录用型
需要激励型
积极进取型
低
高
高
能力
意愿
低
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内训课程教材
培训是要提炼出人财:
人裁
人材
人财
人才
低
高
低
高
能力
意愿/态度
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内训课程教材
五、给导师的几点建议
四、导师应掌握的技巧
三、导师应具备的素质要求
二、导师的角色与价值
一、对培训的认识
课程大纲
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教练
导师的角色
管理者或专业人员
导师角色的双重性
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内训课程教材
管理者或专门人员:
管理者:在公司的日常运作中,职业的管理者是代表老板
在行使管理权,以公司利益为重,关注的是部
门业绩;
专业人员:担任着专门的岗位,具有很强的专业性,别人
一般无可替代,只是对本领域负责。
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“教练”的角色:
对你带的学员负责,你有权利也有义务将他辅导成才,并促使他产生成绩;
你自身也许默默无闻,也许很有名气;但你的成名,在很大程度上是因为你的学员成功了,反射给你的荣耀;
导师的价值一定是体现在他的学员身上,优秀的学员背后一定有一名优秀的导师。
回顾2008北京奥运会中国体操队
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