特色园汇报材料.doc

创建核心幼儿园工作汇报材料
按照幼儿园管理规范化、精细化、特色化的要求,我乡以中心幼儿园为龙头,处处起到引领作用。
一、发挥中心园管理示范作用,成为特色引领中心
1、积极主动地为中心幼儿园搞建设、搞规划。
为了给家长减轻负担,同时为了孩子的安全着想。我园改建了伙房两间、休息室6间,解决了幼儿午餐、午休的问题。具体事宜如下:
原幼儿园前面有彩钢厂,每天出入车辆较多,幼儿出入存在危险。在争得中心校同意后,找村领导多次进行协商,对幼儿园进行改扩建。村在2009年投资近7万余元,中心校投资4万余元扩建完成。在2011年春村又投资7千余元对伙房进行了装修。同时中心校投资1万余元给幼儿购置床、购买炊具、幼儿餐具等。
2、开展幼儿的益智活动:
(1)每个班都有一个主题活动:学前班以粘贴活动为主、中班以泥工活动为主、小班以绘画和折纸活动为主并制定了相应的计划。例如:大班的活动计划为:三月份我们进行了以棉花为主要材料的粘贴活动,四月份以布艺为主要材料的粘贴活动,五月份我们以种子为主要材料的粘贴活动,六月份我们将以各种种子的皮为主要材料的粘贴活动。中班的活动计划为:三月份进行了以动物造型为主要内容的制作,四月份进行了以植物造型为主要内容的制作,五月份进行了以静物为主要内容的制作,六月份将进行综合训练。小班的活动计划为:三月份进行了以动物简笔画为主要内容的绘画活动,四月份进行了以植物简笔画为主要内容的绘画活动,五月份进行了以静物简笔画为主要内容的绘画活动,六月份进行了简单的折纸活动。现在已基本成形,还需要继续巩固。
(2)室外活动:大、中、小班都有不同特色的游戏活动,首先对全乡幼儿教师进行了游戏活动的培训。中心幼儿园将古诗词、三字经配以音乐进行唱诵,并配上不同的动作,创建成中心幼儿园的古诗韵律操。此项活动正在培训和练习中。
(3)学前班开展了双语教学,从小培养幼儿对英语的兴趣、培养语感,为幼儿将来的学习打好基础。
3、以我园为中心,带动全学区的幼儿教育
在创建核心园的过程中,我园走在了学区的前列,已初具模式。5月7日,经中心校组织,前进幼儿园和道坝子幼儿园来我园进行了“关于创办核心幼儿园”的工作经验学习。
二、发挥名师引领作用教育
由于各村幼儿教师年龄偏大,幼儿教师应具备的基本功有所缺失。我们针对这种现状,对教师进行全员培训,发挥骨干教师作用。学期初,我乡由指导教师亓艳会、万春红、王淑云、姜秀丽对全乡幼儿教师进行了折纸、绘画、粘贴、剪纸等培训。经过本次培训及教师本身的实际操作,教师们都有不同层次的提高,起到了以点带面的作用。4月份又组织全乡幼儿教师进行了体操、韵律操培训,培训结束后,对每位教师进行了测试,都达到了培训要求。这样使我乡每位幼儿教师的基本技能都能达到适合幼儿的发展水平。在教育教学中,我园在5月份于龙小进行了网络教研培训,使教师们能通过信息平台进行教研活动的学习及交流,充实教师的知识储备,进一步提高了课堂的教学能力。
三、搞好家园共育,注重幼儿行为参差不齐,教育孩子的方式各有所不同。鉴于这种现状,我们利用家长会、家访等途径对家长进行培训。其具体内容包括:(1)幼儿行为习惯的培养。(2)安全知识小常识。(3)幼儿在园一日常规等。通过与家长的沟通
,教师与家长、学校与家长之间都相互了解了孩子的行为