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优秀青少年科技活动设计方案评价
申报表
方案名称: 中学系列化典型科普活动方式和行动方案
类别: 科技普及活动模式与行动方案研究
作者: 孙永清
单位: 连云港市新海实验中学
《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》
实施项目总课题组制
2002年5月
表1 基本数据表
姓名
孙永清
性别
男
职称
中一
出生年月
1972年5月
单位
连云港市新海实验中学
电话
0518—5509804(宅)
0518—5507967(办)
传真
通讯地址
连云港新浦区南极南路43号(新海实验中学)
邮编
222004
电子邮件
Sunyingqing@
表2 方案简介
活动题目
中学系列化典型科普活动方式和行动方案
活动对象
13~14岁在校中学生
科学观念、精神、态度
目标1通过大量科学知识学习以及对科学技术与社会关系的了解,初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。
目标2通过大量科学知识学习和科技活动,在探索科学的奥秘的过程中,学科学、爱科学、用科学、信科学,逐步树立客观、求真、探索、合作、竞争等科学精神。
活
动
目
标
目标3通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则评价科学现象和事物,学会一些科学研究方法,不唯书、不唯上,积极探索,服从真理,敢于创新,持之以恒。
科学知识、技能
(一)生命科学
目标1通过对人体自身生命活动的进一步认识,理解青春期健康的基本知识,懂得人类传染病的防治。
目标2通过对动植物的光学显微观察,理解生命体的结构与功能,懂得结构与功能相统一的基本规律,树立局部与整体相互关系的科学。
目标3通过阅读考查等活动,认知生命的类群和多样性,知道利用这些知识科学地开发和可持续利用生物资源。
目标4通过实验活动,认知生命新陈代谢的基本道理,并利用这些道理进行种养试验,学习种养技术。
目标5通过观察、阅读、考察等活动,认知生命的延续与进化的科学事实与道理。
目标6通过周围生态现象的观察与探究,认识生命体的行为:生命体与环境的关系以及生物圈等生命现象及其规律。
目标7通过参观、考察、实验、种养、实践、小课题研究等形式,培养关于生命科学研究的基本技能。
活
动
(二)基本物质科学
目标1通过物质科学知识的课外实验、阅读、考察等活动,认识物质的物理、化学性质,学会认识和分析简单的物理和化学现象。
目标2通过观察、实验、阅读等活动,了解物质的物理和化学变化,认识物质的运动和状态变化特点及其基本规律。
目标3通过物理、化学现象的观察和分析,理解能量传递、转化的规律和能量守恒的特点。
目标4通过增进对各种材料和能源的认识,了解各种能源开发利用的方法和我国能源工业发展的成就,理解人类与环境间的关系及环境保护的意义。
(三)地球与空间科学
目标1通过观察、考察和阅读等活动,系统地认识地球及其运动。
目标2通过观察、阅读等学科教学与科普活动,认识宇宙是由各级天体系统组成的。
目标3通过讲座、阅读、地质考察等活动,认识地球的历史。
目标4通过讲座、阅读、社会考察、实验等活动,认识人类对环境的影响。
(四)军事科学
知道军用通信卫星、激光武器、雷达、电磁炮等的初步知识。
目
标
(五)科技前沿与高新技术
目标1通过参观、访问、考察、科普阅读等活动,了解生命的本质与智力起源、物质结构层次等当代自然科学探究中的基本问题。
目标2通过对电子计算机学科基础知识与基本技能的学习与操作练习,对计算机学科及以电子计算机为主的信息技术有较全面的认识。
目标3通过参观、访问、考察、科普阅读等活动,进一步扩充对生物技术基础知识的了解。
通过参观、考察、访问、科普阅读等活动,加深对高新技术与人类生活之间关系的理解。
(六)实用技术
目标1通过制作、操作使用等活动,掌握基本的生活技能和劳动技术。
目标2通过参观、考察、社会实践等活动,知道并初步掌握1~2门与就业相关的技术。
目标3通过科技活动,广泛接触休闲技术,培养个人兴趣,形成个性特长。
目标4通过参加各种科技作品与各类探究性活动,培养科技创新思维和实践能力。
(七)科学技术史
目标1通过讲座、阅读、参观、访问、考察和实际模拟体验等形式,结合自然科学各学科知识的学习,了解科学和技术史的重大史实。
目标2通过讲座、参观、考察等形式,了解科学研究工具与手段的发展,并了解它们在科学研究中的地位和作用。
目标3通过考察、参观、阅读等活动,学习科学与技术发展史,了解科学技术发展的趋势,正确理解科学技术对社会发展的巨大作用。
科学方法、能力
目标1通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,注重科学观察的全过程,