家长助教活动方案.doc

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为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者,实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动,促进幼儿健康全面的发展,我们邀请家长走进课堂,直接参与、组织教育活动,协助教师较好地完成教学任务,实现科学的育儿。
二、活动目标
1、通过家长助教活动,丰富幼儿园教育内容,开阔幼儿的学习视野。
2、增进家园间的联系,增强家长对幼儿园工作的参与性。
三、活动时间:2017年3月17日(周五)下午3:20
四、助教家长:赵金芬(仇孝文妈妈)
五、活动地点:大班活动室
六、活动准备
1、选择助教的家长(仇孝文妈妈),活动前与家长约好时间,预先共同设定活动目标、活动内容、准备教案。活动要有教案和活动小结,教案内容要完整,写明家长姓名、家长助教活动名称、内容、过程等。
3、面向全体幼儿。
六、具体活动流程:
1、观看ppt课件《各行各业》,了解生活中常见的职业。
2、介绍家长助教代表介绍自己的职业,并请幼儿掌声欢迎仇孝文小朋友的妈妈和我们一起做游戏。
3、家长助教组织活动。
4、教师简单小结,结束活动。
家长助教教案:好吃的蔬菜
设计意图:我们采用的是有效的利用地方资源,仇妈妈是一名菜农,对种菜有着丰富的经验,本次活动主要是介绍幼儿认识常见的蔬菜,吃哪些部位。知道蔬菜有丰富的营养,小朋友要喜爱吃蔬菜,养成不挑食的好习惯。
活动目标
1、在观察、谈话、操作等活动中,了解常见蔬菜的可食用部分;
2、知道各种蔬菜它有不同的吃法,养成爱吃蔬菜、不挑食的好习惯;
3、通过买菜游戏活动,发展幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
活动准备
1、经验准备:有关蔬菜的一些知识经验,了解蔬菜的不同吃法。
2、物质准备:(1)、各种实物蔬菜,如葱、大萝卜、胡萝卜、地瓜、茄子、小白菜、黄瓜、番茄、辣椒、韭菜等;(2)、PPT课件。
活动过程
开始部分:
1、助教家长自我介绍,和小朋友们打招呼
2、通过猜谜游戏引起幼儿参与活动的兴趣
——“小朋友们,现在阿姨和你们玩一个猜谜游戏,请小朋友认真听,看谁最聪明?谜底就是阿姨带来的这些蔬菜。”
——“红公鸡,绿尾巴,一头钻进地底下。”
…………
3、幼儿猜谜
二、基本部分:
(一)认识蔬菜的根/茎/叶
1、出示实物大萝卜,认识吃根的蔬菜
——“小朋友都很聪明,猜谜语猜的很准确。那么,看看阿姨手里拿的是什么呢?”(大萝卜)
幼儿思考:萝卜营养很丰富,我们主要吃它的哪部分呢?(根)你们还知道哪些蔬菜是吃根的呢?
幼儿操作:挑选出各种吃根的蔬菜,并且摆放在一起
2、出示大葱,认识吃叶菜类的蔬菜
——“请小朋友们认真观察看看阿姨,给你们变出一棵什么?(大葱)
幼儿思考:你们还知道哪些蔬菜是叶菜类的呢?
幼儿操作:把叶菜类的蔬菜挑出来,摆放到一起。
——“我们知道蔬菜有的吃根,有的吃叶,还有的蔬菜吃什么呢?”(幼儿自由说,讲解提示)
3、认识吃果实类蔬菜
举例说明,茄子、黄瓜、豆角这几种常见的蔬菜都是果菜类蔬菜。
——“动脑思考还有哪些吃果的蔬菜呢?说出它们的名称。”
阿姨操作:把吃果的蔬菜挑出来,并摆放在一起。
(二)了解蔬菜的不同吃法
——“现在呀,我们知道蔬