校园十大歌手大赛活动方案.doc

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一、活动主题、对象、时间及地点
1、活动主题:展现自我风采
2、活动对象:全体学生
3、活动时间:十月
4、活动地点:思齐学校
二、活动内容及形式
活动内容适合学生年龄特点和心理特点,具有鲜明的时代特征,校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。本次活动分初赛和决赛两个阶段。具体安排如下:
1、初赛时间;
地点:思齐多功能厅
出席人员:比赛选手、评委。
规则:a、每班由班主任推荐最少2人参加初赛。
b、由选手和所在班级教师合议自选曲目,自备伴奏。
c、清唱或在伴奏下演唱歌曲,评委评分,分数由高至低。
d、初中部选出10名选手、小学部选出8名选手,共18名选手入围决赛。
2、决赛时间:
时间:2016年10月31日
地点:待定。
出席人员:学校全体领导、老师和学生。
规则:a、由20名进入决赛的选手和所在班级教师合议自选曲目。
b、自备服饰,道具等。
c、在伴奏下完整演唱歌曲,评委评分,分数由高至低选出前10名选手获得“校园十大歌手”称号。
三、活动要求:
1、参赛曲目由选手自定,但要求内容积极健康,能够反映当代学生积极向上的精神面貌,且初赛、决赛曲目不得重复,否则评委将视情况给予扣分或计零分。
2、参赛选手自行准备着装,要求大方得体,否则评委将视情况给予扣分。
3、比赛选手原则上须以个人为单位参赛比赛,组合参加比赛若获名次,以个人计。
4、选手参赛顺序抽签决定。
5、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。
四、评分标准(10分制)
1、音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(2分)
2、节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(2分)
3、音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。(1分)
4、舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能表现歌曲的意境。有较好的舞台感染力,演绎歌曲时轻松自然。(3分)
5、难度:视所选歌曲难度适当加分。(1分)
6、其他:着装得体,歌曲内容健康向上。(1分)
五、评分细则
1、本次比赛采用十分制,小数点后保留一位有效数字。
2、分数计算方法:参赛选手的最后得分为去掉一个最高分和去掉一个最底分,剩下几位评委的打分总和,结果精确到小数点后一位。
六、大赛奖项设置
1、“校园十大歌手”称号10名。
2、单项奖设置:最佳人气奖2名、最佳舞台奖2名、最佳声音奖2名,最佳班级组织奖3名,
3、获奖者将颁发证书和奖品。
艺体组
2016年9月27日物缕跺谅铱啦豢秆皱帛牌吵绝秃辙陪卡莆