生本感悟.doc

我们喜欢的教育
祁连路小学五年级四班张乐怡
指导老师:苏俊霞
2012年11月
生本教育是一种科学的教育方法。我们从一年级一直到现在,通过生本教育,能力都有了不同的提高。一年级,我们背诵《弟子规》。从半生半熟到滚瓜烂熟。大家不用死记硬背,在朗诵流利的情况下加深理解。二、三年级,我们有了各自的积累本,把自己收集到的名句向全班交流,如:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。让大家开阔视野、增长知识。四、五年级,我们收集完整的诗词来背《陋室铭》、《爱莲说》、《声声慢》等。直到现在,古今中外的名诗词、文言文我们倒背如流。《将进酒》、《沁园春·长沙》、《沁园春·雪》等名诗词对我们来说就是轻而易举。
从一年级开始我们就组建了四人小组。小组里面分别是:组长、督导员、汇报员和书写员。还要给自己的小组起一个好听的名字。大家在组里各执其责。锻炼了我们的管理能力。
生本教育使我们的胆量放大了。在课前我们有一个小展示,展示我们搜集的诗词或者是优美的句子。展示完后会与同学们交流。全班轮流展示。在以前,课文都是由老师来读,而现在,课文都是由我们的四人小组来读,让我们在读书流利的基础下加深感情。读完后与同学们交流。同学们把自己不懂的问题面向全班交流。这时,我们知识的火花激烈地碰撞着。一节课下来大家虽然都辩论得唇焦口燥,但是我们乐在其中
。在班中每两天还会有一对同桌作为值周班主任,负责全班的学习、纪律、卫生。作为值周班主任,不但锻炼了胆量,而且还锻炼了语言表达能力,又减轻了老师的负担。
班中不论是大组还是小组,都会写一本日记。从开学一直到放假,总会有八、九本轮写日记交给老师。日记本上那整洁的字体使人一见就点头称赞。一个学期那么长的时间,都要写日记,它还锻炼了我们的耐力呢!
生本教育让我们轻轻松松地在知识的海洋里遨游;让我们在不知不觉中锻炼了胆量、耐力、语言表达能力和管理能力;让我们把成长中的点点滴滴都记录了下来;让我们面对诗、词、歌、赋,没有一点畏惧;让我们一层一层迈向知识的顶端!