个性心理特征.ppt

一、能力
1、能力概述
2、智力理论
3、能力的个别差异
4、能力测量
5、影响能力发展的因素
1、能力概述
1) 什么是能力:
指人们顺利完成某种活动
所必须具备的个性心理特征。
只有那些对某项活动来说是必不可少的,会
直接影响其活动效率的心理特征才是能力。
2) 能力分类:
①一般能力和特殊能力
②再造能力和创造能力
③认知能力、实践能力
和社交能力。
3) 能力和知识、技能的关系:
知识是人们掌握的改造世界的历史经验。
技能是通过练习而获得的动作方式和动作系统。
a、能力的发展比知识、
技能的获得要慢得多。
b、能力在掌握知识、
技能中形成和发展。
2、智力理论
1) 心理计量取向的智力理论
群因素论、二因素论、三维结构论。
2) 多元取向的智力理论
3) 认知发展取向的智力理论
3、能力的个别差异
1) 能力的类型差异:
a、知觉方面:综合型、分析型、分析综合型。
b、记忆方面:视觉型、听觉型、运动型、混
合型。
c、语言思维方面:生动型、逻辑型、中间型。
2) 能力发展水平差异:
智力常态分布曲线
超常儿童特征:注意力集中、浓厚的求知欲、
记忆力强、思维敏捷、进取心强。
低常儿童产生的原因:产前原因、产程原因、
产后原因。
全国人口中智力分布表
智商评价百分比
130以上智力超常 1%
110—129 智力偏高 19%
90—109 智力中等 60%
70—89 智力偏低 19%
70以下智力低常 1%
50—69 轻度智残
35—49 中度智残
20—34 重度智残
19以下极重度智残
3) 能力表现的早晚差异:
表现在发展速度的快慢上
a、早慧现象
b、中年成才
c、大器晚成
4、能力测量
1)特殊能力测验
2)创造力测验
3)智力测验:
(智力年龄/实际年龄)x100% = IQ(智商)