亲爱的爸爸妈妈导学案.doc

☆学习目标:
1、通读全文,梳理文章内容,把握作者情感。
2、结合相关内容,品味文中富有表现力及含义深刻的语句,进一步体会其中
蕴含的情感。
3、感悟人民反对战争暴行的心声,树立热爱和平、保卫和平的价值观。
☆自主学习,思考问题
1、作者简介
聂华苓(líng),著名华裔旅美女作家。目前已出版小说、散文及文学评论著作
22种,其中不少作品被翻译成多种文字。聂华苓在美获得三个荣誉博士学位,获
得过美国五十州州长所颁文学艺术杰出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖,波兰
政府的国际文化交流贡献奖等。著有:《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,
水流长》等小说集,《梦谷集》《三十年后》等散文集。
2、注音释词
杀戮( ): 肃穆( ):
荒谬( ): 盟誓( ):
憧憬( ): 健忘:
3、概括课文四个部分的内容,并试着加上小标题。
4本文表达了怎样的主题?
☆合作探究,解决问题
一、重点研讨:
1、在正文前的引文中,萨特说他在南斯拉夫的记忆是“沉重”“美丽”的,
为什么呢?作用是什么?
2、对于当年法西斯犯下的滔天罪行,西德作家和日本作家的态度有何不同?作者对那位日本作家的表现持什么态度?
3、在座谈会上,西德作家明赫白为什么会得到人们的谅解?
二、品味语言
1、凄风。苦雨。天昏。地暗。(连用四个句号,起到了什么样的表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?)
2、人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记。(联系上下文说说这几句话的涵义。)
☆达标检测
从以下三个对象中任选一个,以“XX,我想对你说……”的形式,将你的感悟和心声写出来。(1)惨遭杀害的孩子们(2)滥杀无辜的纳粹者(3)今天的朋友们
我的收获(反思静悟、体验成功)