家居环境与健康.doc

授课人:段玉佩授课时间: 2011-05-23 授课年级: 初二
【教学课题】家居环境与健康
【教学目标】
一、知识目标
1、举例说出家居环境污染源及可能对人体健康造成的不良影响
2、用自己的话说出应怎样关注居室环境
二、能力目标
1、能运用调查的方法来获取家居环境的信息
2、能给亲友提出家居环境改善的建议
三、情感目标
1、关注家居环境污染对生活质量的影响
2、认同人与环境和谐相处的观点
3、形成不仅关注“小家”而且兼顾“大家”的意识

【教学重点】用自己的话说出应怎样关注居室环境
【教学难点】举例说出家居环境污染源及可能对人体健康造成的不良影响
【内容要点】(板书设计)
家居环境与健康
一,我们的“家”
家居
飞机
返回舱
火星任务模拟舱
我们的小家
人类共同的家
生活时间
100分钟
20多个小时
520天
?
?
食物、水
有
有
有
?
空间
有
有
有
?
空气
有
有
有
?
二,保护我们的“家”
建议1:专业部门进行环境监测
建议2:购买绿色建材
建议3:家居中有明显的异味,或者个人体质发生改变,应关注居室环境的安全。
建议4:厨房与卫生间的通风
建议5:慎重选择居室植物和饲养的宠物。
【教学过程】
教学程序及知识要点
教师行为
学习活动及目标
导入
播放神舟5号升空视频。
说明杨利伟所乘坐的返回舱环境特点。
介绍火星500实验,鼓励学生布置宇航员的家。
激发兴趣,
一,对比火星任务模拟舱与我们的小家

对比模拟舱客厅的精简与家居的装潢的豪华。
介绍过渡装修潜在的危害及应对建议。
对比模拟舱中“单调的营养餐”与家庭生活中“煎炒烹炸”。
提醒不要只顾“色香味”,不顾“身脑心”。
对比模拟舱中“狭窄的卧室条件但有快乐的心态”和“精美的家具和大规模的甲醛中毒事件”。
演示:甲醛使蛋白质变质(若有条件)。
介绍装修及家具的常见污染物甲醛的危害。
体会不能仅通过外表评价事物好坏
二,如何更好的发现家居环境的问题保障我们的健康
专业检测
找当地的专业检测部门进行家居环境监测
根据专家建议购买绿色建材
生活常识
对于新装修的家、新家居嗅到明显气味
个人体质突然改变
体会要借助专业部门解决专业问题
三,爱