七年级家长会班主任发言稿.doc

初一年级家长会材料
密切配合,共同努力,促进学生全面成才
七年级四班许晓彤
各位家长
大家好!感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。借这次月考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长们多了解孩子在校表现,加强你们和学校之间的联系,让孩子学得更好,取得更好的成绩。孩子的教育问题关系到家庭的幸福、社会的稳定与进步,孩子是家中的无价之宝,是您的希望和寄托。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的共同愿望。国家的基础在人才,人才的基础在教育,教育的基础在家庭。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。您的孩子将来素质的高低,对社会的贡献大小,乃至他本人幸福均取决于我们今天的学校教育和家庭教育的质量,而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。
一、我校简介
二、中学与小学阶段存在的不同
第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初二八科、初三九科。如高中招生考试需考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物,体育、微机、。
    第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上6节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。
第四,课外作业增多、自主学习增多,
第五,我校每学期举行四次大型考试,两次次月考、期中考试和期末考试,以检验每月学生的学习情况。
    由于中小学存在以上五大差异,所以中学阶段出现以下三大特点:
    。如教委规定小学阶段90分以上为优秀,中学80分以上为优秀,小学80分为良好,中学70分为良好。
。由于内容增多,难度加大,进度加快,部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队,小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。
。小学生100%进入初中,而初中生由于国家九年义务教育已经结束,只有部分的学生升入高中或中专,其余或上职业学校或就业、参军、务农,我校因办学条件较好,每年均有60%-90%的同学升入高中。
三、学校采取的措施
1、搞好诊断性测试,每月一次,查漏补缺。
为提高学生学习的自觉性,学校每月进行一次大型诊断性测试,及时对学生学习情况进行检查,
2、每次大型考试后均召开年级教师会议,对学生的成绩进行认真分析、总结、表彰、奖励,提出今后工作的要求。
3、加强教师培训,提高教师的业务水平,加强初一的听课、评课。本学期先后组织了青年教师的公开课,全面提高教师的授课水平。
4、加强补差力度,对于部分出现掉队的学生,班主任进行谈话,提高这部分学生的自信心。
四、对家长的几点建议
   (一)应重点培养学生的学习习惯
培养初中学生的习惯,最根本的习惯是什么?概括起来就是两条,一是爱学习的好习惯,二是爱劳动的好习惯。
一个爱学习的学生,长大了会爱工作。一个爱学习的学生,就是个知书达理的人。人的文化程度高,自我约束的能力就强,犯罪的概率就低,不会给将来的政府添麻烦。一个爱劳动的孩子,会珍惜自己的劳动成果,知道它来之不易,继而也会珍惜别人的劳动成果。劳动创造了人,也能改造人,学生的劳动好了,思想品德自自然然好了。
学习习惯是学生在学习过程中逐渐培养相对稳定的学习行为。学习习惯至少应体现在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃至读书、写字、思考、考试等学习环节中(其中先完成家庭作业再玩的良好习惯主要靠家长培养)。培养孩子的良好学习习惯,不仅有助于提高学习成绩,而且使学生终生受益。著名教育家叶圣陶先生说过,“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯”。英国著名教育家洛克曾说过“一切教育都归结到养成学生的良好习惯,往往自己的幸福归于自己的习惯”。良好的学日一点一滴养成的性格,人们按一定的规矩行事,天长日久就成为自然,并成