2013届高三语文古代诗文阅读练习03 粤教版
【考点对应练】
一、阅读下面的文字,完成1~2题。
庭坚学问文章,天成性得,陈师道谓其诗得法杜甫,学甫而不为者。善行、草书,楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下,天下称为苏门四学士,而庭坚于文章尤长于诗,蜀、江西君子以庭坚配轼,故称“苏黄”。轼为侍从时,举以自代,其词有“瑰伟之文,妙绝当世;孝友之行,追配古人”之语,其重之也如此。初,游潛皖山谷寺、石牛洞,乐其林泉之胜,因自号山谷道人云。
(节选自《宋史·黄庭坚传》)
“其”的用法,与“则或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一项是( )
“瑰伟之文……”
【解析】 ,代黄庭坚;,代苏轼;,他的,指苏轼的;,那。
【答案】 D
,加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
,或重于泰山
、江西君子以庭坚配轼且以一璧之故逆强秦之欢,不可
,犹不如人
【解析】 ,表转折/连词,表并列;,在/介词,比;,把/介词,因为;。
【答案】 D
【参考译文】
黄庭坚的学问文章,是天性生成的,陈师道说他的诗得法于杜甫,学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书,楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,天下称为苏门四学士。而黄庭坚在文章方面诗歌尤其突出,四川和江西的有德君子都认为黄庭坚与苏轼相当,并称“苏黄”。苏轼做侍从官时,曾举荐黄庭坚代替自己,推荐词中有“瑰伟之文,妙绝当世;孝友之行,追配古人”的话,他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初
,黄庭坚游潛皖的山谷寺、石牛洞,喜欢该地方林泉优美,于是自号为山谷道人。
【举一反三练】
二、阅读下面一段文言文,完成1~4题。
晋公子重耳之及于难也(指受骊姬陷害一事),晋人伐诸蒲城(当时重耳的封地,在今山西省)。蒲城人欲战,重耳不可,曰:“保君父之命而享其生禄,于是乎得人。有人而校(对抗),罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄。处狄十二年而行。过卫,卫文公不礼焉。出于五鹿(卫地,在今河南省),乞食于野人,野人与之块。公子怒,欲鞭之。子犯(重耳的舅父)曰:“天赐也。”稽首,受而载之。及齐,齐桓公妻之,有马二十乘。公子安之,从者以为不可。将行,谋于桑下。蚕妾(采桑的女子)在其上,以告姜氏,姜氏杀之,而谓公子曰:“子有四方之志,其闻之者,吾杀之矣。”公子曰:“无之。”姜曰:“行也!怀与安,实败名。”公子不可。姜与子犯谋,醉而遣之。醒,以戈逐子犯。
(节选自《左传·僖公二十三年》)
( )
“之”相同,两个“以”不同
“之”相同,两个“以”相同
“之”不同,两个“以”相同
“之”不同,两个“以”不同
【解析】前“之”助词不译;后“之”代词,代指在齐国的安逸生活。前“以”介词,“把”;后“以”介词,“拿”“用”。
【答案】 D
“其”字的用法与“吾其还也”(《烛之武退秦师》)中的“其”相同的
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