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学校组织与指导课余时间活动总结
在首都师范大学附属xx中学中学的日子,我们3位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画一个完美的感叹号!在这四个多月的实习中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步,自身技能有了很大的提高,除了在课堂上提高自己的教学技能外,课堂之外也是我们提升自身技能的一个重要场所。在这四个多月的时间里,我们组织学生进行了以下课余活动:“科技节”、“游览科技馆”、“奥林匹克公园一游”、“参观国家博物馆”、“英文歌曲伴我成长”等等,通过组织这几次课余活动,不仅丰富学生们自己的课余生活,增强了他们团结协作的神,也为我自己的教学积累了宝贵的经验。下面就让我来谈一谈这些经验和体会。


一、活动准备要充分
首先,活动组织者要做好规划。古人云,“凡事预则立,不预则废”。定一个详细的活动策划,把活动流程和工作分配要事先设计好,相关的道具、活动场地也要事先准备好。一定要先告诉学生活动的大致安排,让学生自己有个准
备,毕竟参加活动的是学生们自己。如果有条件的话,可以事先彩排一下。学校组织了校内科技节活动,在开始活动之前,学校已经向学生们传达了本次活动的各项要求,以及对本次活动的期望,各小组也将本学科的展览场地布置好,虽然同学们对本次活动早已激动不已,但是幸亏之前做好了各种准备,每个人心中有数,不至于出现混乱的场面。最终这次活动获得了全校师生的一致好评。
二、活动要具备一定的目标
凡事儿都应有一个目标,有了目标以后办事儿才会更有效,举办课余活动也不例外,在当前开展活动的指导思想是激发学生的求知欲,帮助他们读书、做学问。从长远的观点来看,这是改善学生的学习能力。初中学生学习负担比较重,每天被各门学科压得喘不过气,所以在这一个学期的时间里,我们给学生组织了一些课外活动,使学生能够在忙碌的学习中得到一个短暂的休息,刺激他们学习的兴趣和积极性,做到劳逸结合,能有充沛的精力投入到学习生活中。
比如说我们举办英语歌曲和诗歌朗诵比赛,有利于学生更好地学习该门语言,比方说英语,一方面,唱英文歌有助于训练学生的听力水平,对于他们的听力考试有很大的帮助;另一方面,听英文歌有助于语感的培养,在任何语言里语感都是很重要的一部分,经常处于英文歌曲所创造的环境中,有利于大脑潜移默化的接受语感的训练,让学生在很轻松的环境里掌握很多语言表达。
三、活动要具有一定的难度与学生的日常生活相联系
活动的设计要有一定的难度,以此来激发学生们的兴趣和参与的积极性,同时对于活动内容的设计要尽量与学生这个主体的特点和兴趣相结合,以此来增加他们的参与度,只有学生们有较高的参与欲望,那么我们设计活动的目的才有可能实现。其次,活动的目的不应仅仅是为了让学生们玩儿,更应该让他们在玩儿的过程中可以学习到不管是生活中还是学习中解决问题的办法,寓教于乐。
培养学生的兴趣的步骤是有趣到兴趣最后是志趣,志趣可以决定一个人的进取方向,奠定他事业的基础,要想使学生发展到这一阶段,首先要培养他的兴趣,那么才能揭发他的学习兴趣,只有那些学生想知道又未知的东西才能激发学习兴趣,一种想要知道奥秘的愿望变成不可遏制的愿望,就会激发人去行动。因此这些课外活动就是培养学生兴趣最好的方法。
四、要善于在活动中发现学生的长处
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