教导处工作计划2009-2010第二学期6.doc

石门子小学教导处工作计划
2012--2013学年度下学期
一、指导思想
本学期教导处工作将认真贯彻落实镇教管中心工作意见,以“课堂教学状态与有效教学”为载体,继续推动“高效课堂”深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点,以研为力,优化教师教学行为,打造高效课堂;以建为重,加强师生读书引领,打造书香校园;以管为翼,培养良好的习惯,促进学校、教师、学生三者和谐发展。运用科学的管理手段和方法,实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化,以高效的教学管理打造高校课堂,促进教学质量的全面提高。
二、工作目标
加强教学常规管理,保证正常教学活动的开展,加强岗位管理和监督检查机制;以课堂为阵地,以加强常规管理、毕业班教学和复习工作深入开展为重点,加强教师队伍建设,强化教育教学管理,打造高效课堂,不断提高教学质量。
1、认真做好常规管理工作,同时加强校本教研及培训工作。
2、充分发挥教研组的作用,提高集体备课的质量和效率。
3、积极开展“课堂教学状态与有效教学”“公开课活动。
4、继续提倡教师多上“多媒体课”,充分利用远程资源,促成学生有效学习方式和教师良好教学方式的融合,以达到提高课堂教学效果和培养学生良好的学习习惯和创新能力。
5、积极开展“同课异构”的集体备课教研活动。
6、做好毕业班的复习、摸拟、报考工作。
三、主要任务和措施
(一)加强师德师风,优化队伍建设。
1、开展学习新课标。抓好教育教学理论学习,让课改理念深入人心,并落实到课堂教学的各个环节。要切实重新学习《新课标》及《新课改背景下教学工作常规要求》等相关教师培训教材,为打造“高效课堂”夯实基础。
2、研究我校“少讲多学”的教学模式,完善自己的课堂结构。
3、继续为教师创设学习机会,组织教师校内相互听课学习,不断拓宽眼界。在本学期开展人人讲一堂公开观摩课活动”,要求骨干教师、老教师每人上一节示范课,新上岗教师至少上一节“学习课”,学习先进,查找不足;要通过“听课、评课、观课”系列活动,切实提高活动的针对性和实效性。
4、充分发挥教研组作用,提高课堂教学持针对性和实效性。借助网络教研新阵地加强教学研究,注重教学反思,增进学科教学观摩交流,尝试进行各学科小课题研究。
(二)、加强校本教研的力度,深化教学研究与改革。
1、教研活动要以学校教师和学生为本,为解决教学实际问题而进行,要以科研兴校为宗旨。充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能。充分发挥教研组长和广大教师的主观能动性,不断规范教研活动记录、集体备课材料、教案及学生作业的批改等教学常规,提高教学管理的精细化水平。教导处将加大教学检查和指导力度和考核,争取形成主动式的集体备课模式。切实落实教学工作考核的各项规定。
2、不断拓展内容丰富的教研活动。加强理论学习,坚持以课例为载体,通过观摩课、研究课、示范课、学习课和各类教学竞赛等形式,拓展教师的专业发展空间。积极与先进学校加强交流,互动信息,增进理解。
3、继续以骨干教师主体,对立项课题继续深入实施研究,尝试开展学科小课题研究,并申请学校予以物质保障和鼓励。
4、要求各教师各部门制定计划、安排、并有总结,注重过程性和时效性,使我校教研不断走向正规化。
(三)、加强校本培训,提高教师专业能力
校本培训是提高教师整体素质的有效