高中生《怎么学好高中理科？》各科学习主题班会PPT课件（精选）.ppt

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
态度
怎么学好高中理科?
语文学习“七步法”,觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是: 1、读一读:阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年高考考查项目之一。2、划一划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。3、查一查:查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。
4、问一问:“三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决
不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止
讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯通。5、写一写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。无论平时学习还是考试,有的同学往
往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理
解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写
写,切忌眼高手低。6、练一练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、
意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。做练习题,既要
在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习
题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。7、想一想:复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,
或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识
点联想不起来时,要经过查找及时巩固。想的时空受限制,无论课上、课下,还是校
内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入
“柳暗花明”之境。
有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到一百公尺。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。
“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!”
效率
其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核心和根基。
学习虽然讲时间,但更重要的是效率!
你以前优秀,说明你本来就是优秀的
数学的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以
课本上的内容很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本。对
课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,否则上课时有一个知识点没有跟上
老师的步骤,下面的就不知所以然了,如此恶性循环,就会开始厌烦数学,对学习来
说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复
习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是老师在进行题目的演算和讲解,
学生在听,这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂
上听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度,并且非
常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理
化题目的解法,光靠脑子里的大致想法是不够的,一定要经过周密的笔头计算才能够
发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识