听盛新凤老师讲课有感
今日,“坐在校内学名师”活动,我第一次认识了全国著名的特级教师——盛新凤老师。她执教两堂《跨越百年的美丽》,与现场师生共同瞻仰了居里夫人淡泊宁静的美,而在我心中也留下了盛老师她那落落大方、儒雅可人的美。课堂一开始,盛老师通过与学生的互动,一下子增进了师生情感,消除了距离感。并且通过自身形象的铺垫,引导学生从外貌、衣着、神情等刻画老师,实则是渗透观察,教会学生观察。在课堂中,盛老师秉承着学生是课堂的主人,顺着学生自己的思路引导,真正实现生本课堂,尊重学生。由画像上的居里夫人到报告会上的居里夫人,抓住“疲倦”和“淡泊”,找到相对应的段落,简单出示老师的示范批注,教会学生怎样做批注,怎样自主学习。并且抓住爱因斯坦的评价、作者的评价,以及学生的评价,最后回环前文,形神融合。儿童则在平等的对话中,放言高论,自由发挥,喜怒哀乐,流露无遗。可见儿童的“自由”是想象、思维和言语的“自由”,是无拘束的生命潜能的释放,是自由自在的内在情感的宣泄,是无所顾忌的言语的交流。盛老师的课堂是值得人静静思索、细细品味的。让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。。
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