吕林萍aoouiu教学设计.doc

人教版小学语文一年级上册拼音10
《ao ou iu》教学设计
饶河农场小学吕林萍
课题
《ao ou iu》第二课时
备课时间

课型
新授课(拼音教学)
授课时间
教学方式

课时计划
1
【课标要求与分析】:在语文课程标准第一学段地识字与写字要求中指出:
;行为动词是学会;学是掌握;学习内容是汉语拼音.
;行为动词是:读准;学是掌握;.
.
这条要求地维度目标为知识目标;行为动词是拼读;学是掌握;学习内容是准确地拼读音节.
【教材分析】:
《ao ou iu》 ei ui 已有了一些学习复韵母地体会.
本课地内容主要分两大部分,一部分是学习复韵母ao ou iu  ou iu,图意有助于学生练习拼读三个复韵母地双拼或三拼音节,,是第二课时,这节课是利用句子和儿歌《有礼貌》来巩固含有复韵母ao ou iu 地拼读,认读拼音句,并在其中学习8个生字. .
【学情分析】:
,,对于个别地读音会形成一些固有地但是不标准地发音口型, ui 也容易发生混淆.
,他们需要教师去引导,抓住他们“学习未动
,兴趣先行”特点,在教学中我对各种教学资源进行了重新整合,充分利用媒体资源创设情境,激发学生地学习兴趣,在跟读和拼读游戏中轻松掌握发音及拼读规则,调动学生地学习自主性,,.
:
课标要求::学习复韵母ao ou iu :学会ao ou iu三个复韵母,并且能拼读这三个复韵母构成地音节.
课标要求:,对iu ui :使学生能区分iu和ui,注意ou和o地发音和口形.
教学目标
1).知识目标:通过课件演示及教师点拨学生学会直呼声母与ao ou iu组成地音节及音节词,会读带介音地音节.
2).能力目标:,学生正确熟练地读准每个音节,提高拼读音节地能力.
3).情感目标:.
教学准备:
教师准备课件.
预设
生成
教学流程:
(约5分钟)
一.