小学美术_小扇子教案打开半个圆,
合起一条线;
左右慢摇摆,
清风徐徐生。
我们大家猜一猜:
小扇子
小扇子
人教版小学二年级美术
教师:索治清
教学目标:
、种类及欣赏价值尝试着采用多种材料来制作小扇子,培养我们注意观察生活。 ,制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子。 、种类及欣赏价值中,激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱,提高学生的审美情趣。
我知道:
扇子文化
相关资料
,有着悠久的历史。早在商代,就出现插在马车上遮日避雨的“扇汗”。扇汗类似今天的雨伞,后来有演变为长柄的大扇,称为“障扇”这种扇用作帝王仪仗队的装饰。 ,多为禽羽雕翎制成,故称“羽扇”,仅在贵族阶层中使用。扇子流行开来始于汉代,民间已使用纤巧玲珑的竹扇、蒲扇。由于丝织手工发达,出现一种以绢制成的执扇,又称团扇,形状有的如一轮明月,也有长圆、扁圆、方圆、梅花、葵花、六角等形状。扇柄用骨、木、竹等材料精致雕刻。扇柄下饰以玉器、扇坠、流苏。扇面绣有山水花卉,精美艳丽,在中国流行了上千年,一直是闺阁仕女的宠物。 3。宋代,竹扇和蒲扇是最平民化的扇子,仕女用的仍是精致的团扇。此时社会上的画扇、卖扇、藏扇之风盛行,出现了画商和字铺,扇面书画尤为盛行,以致脱离了扇子本身,成为一种重要的绘画式样。南宋时许多花鸟、山水、人物小品,都采用团扇的构图形式。今日风行的折扇是北宋宣和年间由日本人传入中国的,至明代已风行天下。相传,折扇是日本人受蝙蝠翅膀的启示而发明的。
制作方法
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