教育与心理测量试卷.doc

2011-2012学年度第二学期期末考试
教育与心理测量学试卷
出卷人:邹英豪学号:101011029
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、单项选择题(*20)
学院_____ 班级姓名学号
( )
A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D比率量表
( )
A外部行为 B身体状态 C心理品质 D精神状态
,正确的是( ).




( )的客观性。


,我国心理学家正在致力于心理测验的( )研究。
A、大量测验 B、数量化
C、本土化 D、引进并修订国外量表
,心理年龄是10岁,他的比率智商是( )。        
                                      
,效度是指测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说,就是指一个心理测验的( )。
A. 稳定性 C. 可信度
,若获得信度的取样团体较为异质的话,往往会( )测验的信度。
A. 高估 C. 忽略
9、标准二十分,平均数为( ),标准差为( )。
A、11;4 B、12;5
C、9;2 D、10;3
10. 发展常模就是( )。
A、团体的分数 B、个人的分数
C、年龄量表 D、常模

A构想效度 B内容效度
C 预测效度 D效标效度
( )猜测概率
A 大于 B 小于 C 等于 D无要求
( )。
理论和专家的经验 B、直接翻译国外测验的题
C、已出版的标准测验 D、临床观察和记录
( )以上,才认为评分是客观的。
A、 B、 C、 D、1
,两次测验相隔时间越短,其信度系数越( )。
            
,。将此测验用于预测时,其测验结果可解释学习成绩变异的( )。
% % % %
17..如果测验考虑到两个复本实施的时间间隔,并且两个复本的施测间隔一段时间,则称( )。
A. 重测复本信度 C. 复本信度
( ) 的被试划分为高分组和低分组。
 %   %        %        %
19. 鉴别指数D的计算公式D=( )  。
+PL -PL      C.(PH+PL)/2   D.(PH-P