读书体会演讲讲.doc

读《教育不简单》心得体会演讲赛
活动方案
一、指导思想
以创建“学习型学校、学习型教师”为导向,以“实效教学”为契机,贯彻落实新课程要求,努力营造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。以“读教育名著,做智慧教师”为宗旨,结合我校的实际情况,决定开展本次教师读书演讲比赛活动。
二、活动目的
1、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。
3、搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
4、创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
三、活动目标
1、把读书与感悟结合起来,形成对所读书籍的充分理解。
2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来,使教师提升理论和实践水平,更好地促进教师的专业成长。
3、在教师中形成积极进取、努力学习的氛围,建设学习型组织、书香型校园。
四、活动对象
1、读书对象:全校所有在职教师
2、演讲对象:40 周岁以下青年教师
五、活动口号:
读书,促进教师专业发展
六、活动内容和步骤
1、潜心阅读:
利用暑假潜心阅读学校推荐的书籍《教育不简单》。
2、撰写体会:
全体教师将自己在读书中的收获和感悟写下来,形成书面材(不少于 500字),演讲结束后由各教研组长收齐上交工会办公室。
3、比赛时间:
2013年9月第一周各教研组活动时间
4、参加对象:
40周岁以下的全体教师
5、比赛内容:
读《教育不简单》后,谈自己的学习体会和对实际工作的促进与帮助。
6、活动方式
(1)分学科进行,由各教研组长负责。
(2)每位参赛教师先演讲(不超过10分钟),再回答评委提问(不超过5分钟) , 演讲可针对书中的部分内容,但评委提问可涉及全书内容。
(3)活动对外开放,允许其他教师观摩、学习。
7、推荐名额与评奖方式
(1)凡参加教研组演讲且上交书面材料者(40周岁以上的教师只需上交书面材料)均有奖品。
(2)每学科教研组推荐3人参加学校比赛,比赛结果按1:2:3设奖。
(3)届时学校抽调语数教研组长及校长室、工会、教导处、教科室等成员组成评委。
8、评分标准:
分演讲内容、答辩表现、语言表达、形象风度、综合印象五部分对选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,然后取平均分;若出现同分,则按原始分计算平均分。
(1)演讲内容(40%)。
要求演讲观点正确,主题鲜明深刻,能结合工作实际,语言自然流畅,富有真情实感。
(2)答辩表现(30%)。
能对评委提出的问题有针对地回答,做到观点正确、言之成理、逻辑严谨。
(3)语言表达(10%)。
要求脱稿报告,声音洪亮,口齿清楚,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。
(4)形象风度(10%)。
要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。讲究技巧,动作恰当。
(5)综合印象(10%)。
由评委根据选手的临场表现作出综合评价。
9、比赛过程中或比赛后发现演讲词存在明显抄袭现象的,将被取消评比资格。
长治县光明小学