《折纸风车》教学设计
【活动目标】
,培养学生仔细观察、大胆表现的能力。
,发展学生手眼协调的精细动作。
【活动准备】
、风车作品若干,A4纸、胶棒若干。
、折纸风琴的成品、半成品以及材料(熟练掌握四角对中心折和撑开的技能)。
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【活动过程】
一、听音乐、玩风车,激发兴趣
教师播放大风车片头曲音乐,学生跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。
二、探索大风车的折法,形成步骤图
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师:这么好玩的风车,是怎么折成的呢?小朋友自己试一下,一步一步拆开,然后一步一步折好,看能不能折成好玩的风车?
学生独立拆解,教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
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教师出示范例风车作品,同学生一起分步拆开并呈现每一步形状,形成拆解步骤图。
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翻转拆解步骤图,形成折纸步骤图。通过提问让学生明确每一步的详细要求。
三、按步骤图折风车
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鼓励学生按记忆结合步骤图独立折叠,完成风车作品。教师巡回观察学生作业情况,及时给以指导。
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师:小朋友都学会了折风车,折得又整齐又漂亮!
老师还折了一个小风车,它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折,然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
四、探索风车的变式
风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式,如:帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励学生创造出自己独特的变式作品。
五、装饰作品
学生选出最喜爱的作品,用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
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