《示字旁》教学设计二年级教学目标:1、利用汉字拟人的书写方法学习“示字旁”的写法,并写好带有“示字旁”的字,从而掌握这类字的书写规律。2、能整洁、规范、漂亮地书写汉字,巩固良好的书写习惯。3、激发学生对汉字书写的热爱,初步培养审美能力。教学重点、难点学习“示字旁”的写法,并写好带有“示字旁”的字,从而掌握这类字的书写规律。教学准备课件、示范王字格。教学过程 导入“写字并不难,作字如人然”,播放写字操音乐,激发写字兴趣。今天,我们一起来学习一个新的偏旁:示字旁(板书课题)。示字旁是“示”作偏旁的变形,“示”是“神”的本字。从“示”的字,一般与神(包括对神的崇拜活动和心理)有关,本义:地神。了解示字旁,出示多媒体课件,生观察示字旁的演变。师:示字要想变成偏旁,字形将会发生怎样的变化呢?我们一起来看看。(短横变成了点,长横和左边点连了起来变成横撇,竖钩变成了竖,最后一点没变。)三、学写示字旁示字旁:这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇,与点拉开距离。第三笔写垂露竖,与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处,并注意与首点的变化。老师王字格进行示范。学生书空,练习。四、展示优秀作业,并进行评价五、学写社、神“社”,左右结构,左小右略大,右边“土”下横可适当插入左点下放空间。“神”,左右结构,左小右大,右部“申”字竖居正中,为悬针竖,与左边垂露竖形成对比。(出示范字)学生指导老师完成范写。学生练习。作业评议展示。拓展出示几个带有“示字旁”的字:礼、祝,说说写时要注意的地方,生再自由练习。总结你们还知道哪些竹字头的字呢?
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