科教版科学小学三年级上册作业本（答案）.doc

:例:树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等课堂练习:称重的方法不打勾,其他都可以打勾。(略)判断题1、ⅹ2、√3、ⅹ:1.(简图略),狗尾草的特点:茎细长、柔软,在地上有点躺倒的,叶子长长的有15——20厘米,宽只有1—2厘米,顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实,果实长3—7厘米,根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。,粗叶片宽阔多年生,寿命长木本植物有生命有根、茎、叶会开花、有种子需要阳光、水分、和空气会长大……课堂练习选择题1、B2、B3、:(略)……水葫芦浮在水面叶柄膨大会开花叶片较大生长在水里有根、茎、叶需要阳光、水分、和空气会长大……选择题1、C2、B3、:1统计(略)、叶脉差不多、叶缘一样颜色鲜绿,较软,有弹性落叶颜色暗,枯黄,脆,易碎裂课堂练习:——叶脉右——(上)叶片(下)(略)1多项选择题(1)ABCF(2)ABCDF2狗尾草叶片会慢慢枯黄,直至死亡。:1陆生植物:樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物:水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等相同点:生长在一定的环境里,需要阳光、空气和水分,都会生长,都会有后代…2种子→发芽→幼苗→孕蕾→开花→结果→死亡单元练习1选择题。(1)ⅹ(2)ⅹ(3)√(4)ⅹ(5)ⅹ(6)√2选择题。(1)C(2)E3、B3(略)4简答题水生植物和陆生植物相同的生长需要是:水、阳光、空气、相适应的生存环境。本单元的观察植物的方法有:运用感官观察,看、摸、闻,运用工具观察,比较等。《动物》:校园中寻访的小动物记录日期:发现地点观察到的小动物发现地点观察到的小动物操场边蚂蚁草丛中飞蛾围墙下蜘蛛围墙边的花草中蝴蝶草丛中蚱蜢…………泥土中西瓜虫统计:我在校园中一共寻访到()种小动物。说明:根据自己校园的实际情况填写。课堂练习:。(1)√(2)×(3)√(4)×(一)活动记录::蜗牛的身体柔软,触角会伸缩,长触角的顶端长着眼睛,爬行缓慢,轻轻触碰身体会缩进去……:10月1日早上我发现蜗牛都缩在壳里,还以为死了,后来我用菜叶喂蜗牛,慢慢地,蜗牛就都钻出了头,来吃菜叶了。我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一条条的东西,有很多,这是蜗牛的粪便。打开饲养盒的时候,有一股很难闻的气味。……说明:根据自己饲养的实际情况填写。课堂练习:选择题。(1)B(2)A(3)(二)活动记录:蜗牛所吃的食物:白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包……蜗牛不吃的食物:猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒……课堂练习:填空题:(1)陆生贝壳类软体动物(2)齿舌(3)阴暗、潮湿、疏松(4):1.(略)、潮湿的环境中,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代。。。蚯蚓生活在地下身上有环节身体伸缩爬行常吃腐烂叶片。。。蜗牛生活在地面用腹足爬行有两对触角有壳吃新鲜叶片。。。。(1)×此题可以改为:蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的环境中。(2)×(3)×:、胸、腹、六、:判断题(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√:。。,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代。金鱼生活在水中身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸,吃鱼食和面包屑蚂蚁生活在陆地上身体有三节,长着6只脚,爬行群居生活,食物多样选择题(1)A(2)B(3):动物名称怎样运动遇到危险时的反应吃的食物蜗牛用腹足爬行缩进壳内菜叶等植物蚯蚓身体伸缩爬行身体收缩、躲入阴暗处枯叶等蚂蚁用脚爬行逃跑小虫、甜食等金鱼用鳍游泳逃跑小虫等课堂练习:动物的共同特点:生活在一定的环境里,会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代。。(1)环节(2)腹足、鳃(3)胸、腹、六、(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(1)B(2)C(3)C(4)C(5),找到各种小动物的生活环境。金鱼土壤中蚯蚓地面蚂蚁水中蜗牛草丛