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珍惜时间珍惜青春
——初一(19)班主题班会
美文欣赏:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 1922年3月28日 朱自清《匆匆》
想一想:
《匆匆》所描述的是什么?
前人榜样,惜取少年苏秦发愤锥刺骨,孙敬志学头悬梁的故事
苏秦刺股战国时期的著名社会活动家、外交家苏秦,一次因多次游说秦王失败而返回故里。回家后,他的妻子不下床迎接他,嫂嫂不给他做饭,父母亲和他连话都不说。苏秦为之大耻,乃发奋读书。“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足……”后人用“刺股、锥股、握股”等形容勤学苦读,刻苦自励。
悬梁苦读古时后有一个刻苦好学的人叫孙文宝,他不分白天黑夜,总是在孜孜苦读。等到晚上疲劳不堪需要睡觉的时候,孙文宝仍然怕睡过头,耽搁太多的时间,于是他就用绳子把头发和屋顶上的大梁拴在一起,只要头一晃动即可醒来继续用功苦读。终于成为“当世大儒”。后人即用“悬梁、悬头”等指勤学苦读,奋发向上。
珍惜时间勤奋学习
做时间的主人
忙碌的小西:
小西每天早上上学几乎都要迟到,因为他起来后要做很多事情。事情如下:
刷牙、洗脸5分钟; 烧开水10分钟;
整理书包10分钟; 吃饭15分钟;
听英语磁带10分钟;
共要花50分钟。
思考:1、小西这样安排合理吗?为什么?
2、你认为该如何安排?
珍惜时间勤奋学习
做时间的主人
做时间的主人
科学安排
充分利用
烦恼的小东
小东近日非常烦恼,因为他这次期中考试,有3门功课大红灯笼高高挂。
每天晚上,做功课时,碰到难题,小东就留着第二天再说。现在,面对成绩单,他很烦恼。
思考:是什么原因使小东烦恼?以后他该怎么做?
珍惜时间勤奋学习
做时间的主人
做时间的主人
抓住今天
充分利用
当你遇到难题,想要逃避的时候,
看看这个吧!!!