辛桥小学2015创建德育示范校..实施方案.doc

以德立校全面发展努力创建德育示范校
——辛桥小学2014年创建德育示范校实施方案
一、指导思想
为全面落实党的教育方针,深入实施素质教育,紧紧围绕“办环境优美,队伍优秀,管理优良,成绩优异的学校,让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,坚持“以师德立教坛,以管理促发展,以教学为中心,以质量赢人心,以特色创品牌”的工作思路,创建我校“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络,全面发动,全体动员,巩固升华,稳步推进,有效促进学校德育工作上档升位,争创德育示范学校,特拟定本方案。
二、组织机构
领导小组
组长:李辉副组长:潘珊珊陈阳松
成员:胡峰刘东升郝伟
实施小组
组长:陈阳松副组长:胡峰
成员:各班班主任及各班思想品德老师
三、工作目标及要求
(一)组织领导
1、明确办学思想。贯彻党的教育方针,执行教育法律、法规,依法治校,依法治教。制定学校长远期发展规划、学校工作计划。
2、完善机构设置成立领导工作小组,明确职责,落实责任。少先队组织健全,能按章程开展工作。
3、拟定学期德育工作计划。
(二)条件保障
1、队伍建设成立一支师德高尚,整体素质好,管理能力强的年级组长和班主任队伍。及时掌握教职工思想动态。
2、制度建设有比较健全、完善、操作性强的德育工作管理制度。按教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》,制定师德检查、考核、奖惩制度。
3、教育经费提供进行学生思想政治教育和开展常规德育活动所需经费。有奖励经费,用于学生和德育队伍的表彰奖励。
4、育人环境充分利用广播、板报等宣传媒体,构筑校园爱国主义宣传教育阵地,营造健康向上,活泼有序的校园文化氛围。
四、方法途径
Ⅰ、高度重视、形成共识,凸显德育首要地位。
为了搞好创建工作,学校将德育工作视为重头戏,实行了由校长全面负责,党支部充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德育领导体制,建立了校长领导下的学校德育管理机构,形成了以行政班子为主的德育工作体系,做到了有领导分管,有机构负责,有专人具体抓的格局。
1、健全组织、建章立制,增强管理实效性。
学校以党支部为核心,成立了以校长为创建工作领导小组组长,校级领导为副组长,学校党政工团其他负责人及年级组组长、家长委员会成员为领导小组成员的争创小组,制定了相应的岗位职责,既分工负责,又协调统筹,形成了齐抓共管的创建格局。各领导蹲好一点带动一片,各部门分管一面,各抓一线,因此,德育工作作为学校头等大事,事事有人管,人人有事干。
为了突出德育管理的过程化和增强德育管理的实效性,学校建立健全和完善了《各项管理制度》、《班级综合量化考核细则》、《升降国旗制度》及《校园周边环境的安全治理工作制度》等一系列的规章制度,本着“天天坚持,样样落实”的原则,使德育工作制度化,经常化。
2、科学规划、系统安排,突出德育管理的针对性。
为了使创建工作不流于形式,我们把创建工作与学校总体办学目标相结合,使之成为学校办学目标的一个子系统。让德育贯穿学校工作的全过程,全方位地保证它的首要地位,学校以人为本,制订措施,规范管理,稳步推进了创建工作。
(一)是结合创建工作,大力营造创建氛围,通过墙报、红领巾广播站,校园网站等广泛宣传,积极发动,调动一切因素为创建工作做好舆论准备。
(二)是修订和完善了学