初中历史适岗远程培训学习总结 1.docx

初中历史适岗远程培训学习总结_1初中历史适岗远程培训学习总结初中历史适岗远程培训学习总结湖南省娄底市双峰县印塘中学李文华“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,朱熹的这句话告诫人们:只有不断汲取新的知识,才能获得新的领悟,才能有更好的发展。而作为一名教师,新课改对我们的知识和素质的要求已不再是“一桶死水”而是“常流活水”。从20xx年x月份以来,我赶上了初中历史适岗远程培训的末班车,通过一个多月紧张有序的远程培训,我的头脑中不断地有活水渗入,我的理论知识丰富起来,我对新课程改革后的初中历史教学工作有了更深一层的领悟,真是受益良多。现将我这一个多月来培训的感想与心得体会概括如下: 首先,新课改的历史教学,任重而道远。新课改要求我们老师改变思想理念,将教师唱主角的传统教学,转变为把课堂的主人演绎成学生的高效课堂。因此在新课改中,我们虽然可以大胆创新,但不能背离学生的主体地位,不能偏离历史的客观公正,不能脱离课标和学科说明,要充分调动学生的主观能力性,让他们积极参与课堂教学,让他们乐学、学会、会学。而这样一条探索之路需要我们老师通过不断的学习不断的实践去日益完善。其次,通过本次培训,我系统地学习了许多历史理论知识。我曾经认为,教好初中历史,把考标内容记得烂熟于心、把课本上的知识钻研透了就足够了,但通过本次培训,我深刻地认识到光是这“一半桶水”是很难胜任当前的课改需要的,没有不断更新专业化的知识结构和能力,我们将会成为教学的“古董”。而本次培训的这些历史理论知识,专业性与综合性相结合,大大丰富了我的知识智囊,重新构建和完善了我在教学中的知识体系,一定会使我今后的教学更加轻车熟路,会让我从事的教育事业锦上添花。反思自己,在教育理念和方式上,我当前历史课堂教学模式,仍是传统的,很少让学生去进行自我构建知识的体验过程,这不利于学生能力的培养。因此,这次学习了新课标,我深刻地反思到,我应该与时俱进,树立新的教学观,学习观,课程观,才能贯彻好新课标的精神。想想自己身为一线的毕业班教师,能像专家们所说的那样:静下心来深入思考,反思自身与学生发展的机会也许并不多。借助远程教研教育的这个平台,和著名的教育教学专家们架设起了心灵上的桥梁,让我更加认识到自身在教育理论、专业素质等方面的欠缺,对自身的专业发展缺乏长期、科学的规划。深刻地认识到了这一点,我觉得自己应该马上把认识付诸于行动,在以后的教育教学工作实践中,一方面要不断地学习学习再学习,另一方面要在实践中不断反思提升,总结经验教训,努力打造高效课堂,真正做一个博学多才的受学生尊敬的专业的历史教师。第二篇:初中历史适岗远程培训学习总结2400字初中历史适岗远程培训学习总结湖南省郴州市永兴县金龟中学陈继德古语云:“吾生有涯而学无涯”,这句话诠释了终身学习的深刻内涵。永无止境的研修是人民教师永恒的课题。“要给学生一碗水,教师须有一桶水”。随着新课改的不断推进,人们对教师知识和素质的要求已不再是“一桶水”而是“常流水”。通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训我有了全新的认识,诠释了之前的一些疑惑和迷茫也有了深刻的答案。在听了各位专家的讲座和视频学习后,不但丰富了我的理论知识,而且让我对新课程改革后的初中历史教学工作有了更深一层的领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。现将我学习所获得的感想与心得体会概括如下: 一、新课改的历史教学,任重而道远,是一项长期