第十八课作文教案：写葡萄.docx

第十八课作文教案:写葡萄说一说葡萄。可以说葡萄的色、香、味、形、口感,也可说对葡萄的喜爱,只要和葡萄有关系的都可以说。课上让学生带葡萄来展示,一边观察一边说,最后再亲自尝一尝。 1、全班同学能就葡萄畅所欲言,语言表达能力好的能多说几句,不好的也能模仿别人说的说上一句。 2、回到家后能把自己说的话复述给家长听。 3、能觉得围绕老师给出的题目说一句话很简单很容易,建立起对说话的兴趣和信心。教学重点: 1、全班同学能就葡萄畅所欲言,语言表达能力好的能多说几句,不好的也能模仿别人说的说上一句。 2、能觉得围绕老师给出的题目说一句话很简单很容易,建立起对说话的兴趣和信心。教学难点: 1、引导学生围绕题目畅所欲言地说话。 2、使学生的注意力和兴趣集中于说话的内容。 3、培养学生认真听讲,遵守课堂纪律的良好习惯。 4、引导语言表达能力不好、自己没想法和不知道该怎么说的孩子模仿别人说的说一句话。 5、回到家后能把自己课堂上说的话复述给家长听。教学准备: 1、要求学生家长买一斤葡萄,在家里和孩子一块品尝,再一块谈一谈葡萄的特点。要求每个人带一些葡萄来上课。 2、上网收集有关葡萄的各种图片、视频资料。教学设计: 一、谈话引入。引导:小朋友们,你们今天都把葡萄带来了吗?你们喜欢吃葡萄吗?觉得葡萄好吃吗?爱吃葡萄的人多吗?我们今天就来谈谈葡萄吧。板书课题:葡萄说话训练: 引导学生说话,就葡萄分别提出不同的问题: 1、一边展示自己带来的葡萄,一边简单介绍一下手上葡萄的外形特点,详细描述它的形状和颜色,鼓励学生使用比喻句。 2、摸一摸,说一说葡萄外皮的手感,鼓励学生使用比喻句。 3、剥一剥,说一说葡萄该怎样剥皮,剥皮的时候,手上会沾到什么。 5、闻一闻,尝一尝,再说一说葡萄的芳香和味道,吃起来的口感等,鼓励学生使用比喻句。 6、说一说自己喜不喜欢吃葡萄,为什么? 7、说一说自己身边的人喜不喜欢吃葡萄。你是怎么知道的?请用自己观察到的事例来说明。 8、说一说葡萄在哪里可以买到,多少钱一斤? 9、你们了解葡萄是怎么长出来的吗? 多媒体演示收集到得葡萄的有关图片、视频资料,学生看资料,说一说葡萄的产地,怎么生长、开花、结果的。 10、我们今天带来的葡萄各不一样,你们知道葡萄有多少品种吗? 多媒体演示收集到的各种葡萄的有关图片、视频资料,学生看资料说一说。 11、葡萄还能做什么好吃的?你吃过吗? 多媒体演示葡萄制做的食品图片,学生看图片说一说。 12、葡萄这么好吃,你知道它的营养价值吗? 多媒体演示葡萄的营养价值。学生看资料说一说。 13、你们知道吗,葡萄还可以酿酒呢,葡萄酒可好喝了。多媒体演示收集到的酿葡萄的有关图片、视频资料,学生