大一新生对大学生活归划调查-------以浙江理工大学为例10会计(4)班王董晶晶D10520406徐莹莹D10520410吴艳美D10520408徐雅滢D10520409王丽玉D10520407摘要:每年高考后,,起点相同的他们在面临毕业的问题上时,,对自己能力的提高与培养,,,:大一新生生活规划浙江理工大学调查随着九十年代大学扩招和教育产业化政策推行以来,大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长,毕业即失业”,2010年全国高校毕业生为630万人,比去年的611万多19万人,加上往届未能就业的,需要就业的毕业生数量很大,,如果就业问题不能得到很好解决,可能会引起社会不和谐,,当起点相同的大一新生经过大学四年的学习生活后,在面临毕业的问题上时,,有的人会很快的就找到一份满意的工作,而有的人却徘徊在就业与失业的边缘,,大一新生对自身价值认识的全面性,在大学学习生活中对自己能力的培养与提高,以及其对自己的大学生活进行规划的可行性和完成自己大学规划的程度对大学生提升自身价值起到了一定的作用,,我们小组以浙江理工大学为例,进行了此次调查。一、调查基本情况此次调查以问卷为主要形式,,,成功回收100份,其中有效问卷92份,%.二、调查数据分析此次关于大一新生对大学生活规划的调查涉及到大一新生100人,其中男生53人,,有超过半数的同学认为自己当下的大学生活是有大致方向,担没有具体规划的,,%,%.其中(一)对大学生活有了初步的规划情况方面由上图可知,大部分大一新生对大学的规划范围是大一和大二,,在这一年时间里同学要考虑自己未来的发展方向(考研,出国留学,毕业后直接参加工作等).,参加兼职,以及其它方面,
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