CNKI协同研学平台(ECSP)使用手册同方知网数字出版技术股份有限公司2017年8月总体说明产品简介研学平台是面向个人知识创新和研究型学台,是支持个人与学习群体探究式学台”。在内容资源XML碎片化的基础上实现交互式增强出版,构建新一代数字图书馆———研学型数字图书馆,将成为台。核心功能定位平台使用说明推荐浏览器:优先推荐使用谷歌、火狐浏览器。注册与登录平台网址:注册与登录:使用手机号自行注册后登录文献使用说明:由于文献碎片化工作是从现在往前追溯进行,所以为了提升平台体验效果,请尽量选择2014-2017年间且带有(碎片化标志)的文献进行体验。平台首页首页是整个系统的总入口,在浏览器中输入:即可访问。平台首页如下图所示,可以在此了解平台的子模块、主要定位、核心功能等。登录点击“登录”,输入用户名、密码、验证码,即可完成登录,并进入个人研学首页。如下图所示:文献检索假设我们现在的研究方向是:高校教育信息化过程中的主要教学模式研究。现在,对其中的一种模式:翻转课堂,进行研究。输入关键词:高校、翻转课堂、教学模式等进行检索。如下图所示:1)检索结果页面:如下图所示:通过图标区分XML文献()和pdf文献(),如下图所示:2)收藏:用户可在检索结果页勾选需要的相关文献,直接“收藏”文献到“研读学习-临时学习文献”,如下图所示:3)查看知网节:用户可点击文献名称,查看文献知网节,如下图所示:4)在线阅读:可点击“在线阅读”进行文献在线阅读,如下图所示:研读学习创建专题由于本次研究学习具有持续性,因此,创建一个学习专题:教育信息化,方便本研究方向的持续学习。点击“新建专题”,填写专题名称,即可完成专题创建。如下图所示:添加文献可以点击“添加资料”,继续检索文献(),也可将已检索文献添加到本专题中。如下图所示:在线阅读点击文献名称,开始文献研学。在研学过程中,可以完成如下功能:查看章节目录平台完成了对文献的篇、章、节碎片化,查看左侧目录,可以了解本篇文献主要内容。点击章节名称,可实现内容的自动跳转定位。如下图所示:查看作者、关键词等知网节点击作者姓名,可自动跳转到本作者的知网节,了解该学者的基本信息、研究方向、主要成果等。如下图所示:
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