顺应论视角下中美情景喜剧中幽默言语对比研究（文学）.pdf

懵�η�研究硕士研究生学位论文顺应论视角下中美情景喜剧中幽默言语对比申请人:研究方向:语言学学号:培养单位:学科专业:指导教师:完成日期:吴敬晶西语学院英语语言文学黄萍副教授��年��日分类号⋯⋯⋯⋯⋯⋯一密级⋯公⋯开⋯⋯�����
中文摘要同时也唤起了人们更深层的思考。由此看米,幽默与语用有着密切的关系。语用学家维索尔伦认为,作为一种社会行为,语言的使用应该和人类生活的社选择;说话者之所以做出这样或那样的选择,都是为了顺应一定的交际世界��智世界、社交世界和物理世界�械南喙匾蛩兀�.中美情景剧中的说话者产生的幽结中美情景喜剧中说话者产生的幽默言语的共同特征,通过对这些特征的了解,语言学习者能够更好地理解欣赏幽默;找出中美情景喜剧中说话者产生幽默言语幽默,作为一种语言现象,在生活中随处可见。�世纪初,中国学者林语堂首次将“幽默”一词引入中国,并赋予其这样的定义:“幽默是人们表达个人观点和真实世界的一种艺术形式。”也就是说,在交际中,幽默不仅是人们娱乐的工具,会、文化和认知等因素密切相关,语用学应该从社会的、文化的、认知的综合角度对语言现象进行综观研究,他提出的顺应论正迎合了这一需求。本论文正是在顺应论的理论框架下,选取中》为研究语料,在语料驱动、定性与定量相结合的方法下对其中的幽默言语进行对比分析。笔者通过对中美情景喜剧中幽默言语进行对比研究,发现如下:��谥忻狼榫�喜剧,说话者产生的幽默言语具有一定的共同特征,即在产生幽默言语时,说话者均是在语音层面、词汇层面、句式层面、语篇层面和语用策略层面做出了语言默言语同时也存在着差异,这主要表现在幽默功能上、幽默表现形式上、幽默风格上、幽默题材上等。基于对中美情景喜剧幽默言语进行对比研究,笔者旨在总的差异之处,进一步探索社会、文化、认知等深层根源,从而更好地促进文化学习和跨文化交流。关键字:幽默言语;顺应论;情景喜剧:对比研究一
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目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�第一章文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..�三、现代语言学领域下的幽默研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�第二节情景喜剧研究回顾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�第二章理论框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�第一节维索尔伦的顺应论介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�一、语言选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..�二、语言的三个特性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一�一、幽默是语言选择的结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..�二、幽默是顺应相关交际语境因素的产物⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一�第三节句式层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�第四节语篇层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..�第一节幽默研究回顾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�一、幽默的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�二、传统的幽默研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一�本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�三、四个研究维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯������第二节幽默是语言动态顺应的产物⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�三、本文的研究角度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一�第三章中美情景喜剧中的幽默言语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�第一节语音层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�第二节词汇层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�黑龙江大学硕士学位论文����⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯